5.1让友谊之树常青 导学案- 2021-2022学年统编版道德与法治七年级上册

5.1 让友谊之树常青 班级 小组 姓名 _______ 1、 学习目标【时间设置：1分钟】 1·能够背诵建立友谊的方法 2·能够列举呵护友谊的原则 3·能够运用所学知识学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。 2、 学习的重点及难点【时间设置：1分钟】 重点：建立友谊的方法，呵护友谊的三个原则 难点：建立友谊的方法，呵护友谊的三个原则 三、学法指导【时间设置：1分钟】 1.自主阅读课本38—43页，在教材中圈、划、写，快速记忆。 2.理解记忆法、关键词记忆法。 3.独学、对子组学、小组讨论。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：5分钟】 要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。 ③在知识点后面写上小标题。 建议友谊的方法 1.  建立友谊，需要 ；建立友谊，需要 。 2．只要 ，我们就有找到朋友的机会。 呵护友谊的原则 3．呵护友谊，需要用心地去 ；呵护友谊，需要学会 ；呵护友谊，需要学会正确 ；呵护友谊，需要学会正确对待 。 4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同 ，对所有人 。 （二）互动学习【时间设置：21分钟】 第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成； 第二步：小组讨论统一答案 第三步：学生展示 1.现场调查：开学以来，已经结交到好朋友的同学举手。 思考：为什么你们能成为朋友，说说你们的故事。 2·友谊的小船说翻就翻:我和朋友发生过冲突。有一次，我朋友抄作业，我指出他的不对。他不但不接受，还在背后说我坏话。 角色模拟：面对这种情况，你会如何处理？并说明理由。 （3） 因材达标【时间设置：2分钟】 1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（    ） ①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳 A．①②③　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①②③④ 2．真正的友谊表现在（    ） ①能与朋友共享快乐 ②能为朋友排解烦恼，分担不幸 ③能坦率地对朋友进行批评 ④永远都是“你好，我好，大家好” A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②③④ 3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（    ） ①主动给朋友提供帮助 ②向他们述说朋友的秘密 ③发生矛盾时，互相宽容 ④坦率地敞开自己的感情 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ （4） 提升训练【时间设置：1分钟】 1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（    ） ①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳 A．①②③　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①②③④ 2．真正的友谊表现在（    ） ①能与朋友共享快乐 ②能为朋友排解烦恼，分担不幸 ③能坦率地对朋友进行批评 ④永远都是“你好，我好，大家好” A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②③④ 3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（    ） ①主动给朋友提供帮助 ②向他们述说朋友的秘密 ③发生矛盾时，互相宽容 ④坦率地敞开自己的感情 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 五、菜单作业【时间设置：6分钟】 材料一：有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……” 材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。 （1）我们应该怎样建立友谊？   （2）当冲突发生时，处理冲突的基本策略有那些？ （3）为了呵护友谊，我们该怎么做？ （5） 中考链接【时间设置：2分钟】 1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（    ）（玉溪中考） ①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳 A．①②③　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①②③④ 2．真正的友谊表现在（    ）（丽江中考） ①能与朋友共享快乐 ②能为朋友排解烦恼，分担不幸 ③能坦率地对朋友进行批评 ④永远都是“你好，我好，大家好” A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②③④ 3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙