内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语、不等式
第一节 集合
必备知识·整合
关键能力·突破
课标要求
1.了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、符号语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义.
3.理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用Venn图表达集合的基本关系及集合的基本运算.
必备知识·整合
〔知识梳理〕
1.元素与集合
(1)集合中元素的性质:确定性、互异性、无序性.
(2)集合与元素的关系:若 <m></m> 属于集合 <m></m> ,则记作______;若 <m></m> 不属于集合 <m></m> ,
则记作______.
(3)集合的表示方法:列举法、描述法.
<m></m>
<m></m>
2.常见数集及其符号表示
自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
______________
<m></m> (或 <m></m> )
3.集合间的基本关系
文字语言 记法
子集
真子集
相等
空集 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集
<m></m> 且 <m></m>
提 醒
(1)“ <m></m> ”与“ <m></m> ”的区别: <m></m> 或 <m></m> ,若 <m></m> 和 <m></m> 同时成立,则 <m></m> 更准确.
(2) <m></m> , <m></m> 和 <m></m> 的区别: <m></m> 是不含有任何元素的集合; <m></m> 含有一个元素0; <m></m> 含有一个元素 <m></m> ,且 <m></m> 和 <m></m> 都正确.
(3)涉及集合之间的关系时,若未指明集合非空,则要考虑空集的可能性,如:若 <m></m> ,则要考虑 <m></m> 和 <m></m> 两种情况.
4.集合间的基本运算
语言表示 图形表示 符号语言
并集
交集
补集
<m></m> , 且 <m></m>
<m></m> ,且 <m></m>
5.集合的运算性质
交集
并集
补集
知识拓展
(1)若有限集 <m></m> 中有 <m></m> 个元素,则 <m></m> 的子集有 <m></m> 个,真子集有 <m></m> 个,非空子集有 <m></m> 个,非空真子集有 <m></m> 个.
(2) <m></m> , <m></m> .
〔课前自测〕
1. 概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”).
(1) <m></m> .( )
√
(2) 任何一个集合都至少有两个子集.( )
×
(3) <m></m> .( )
×
(4) <m></m> 和 <m></m> 不是同一个集合.( )
×
(5) 集合 <m></m> 用列举法表示为 <m></m> .( )
×
(6) 若 <m></m> ,则 <m></m> , <m></m> .( )
×
2. (新教材改编题)已知集合 <m></m> , <m></m> ,则
<m></m> ( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
C
3. (2022全国乙文,1,5分)集合 <m></m> , <m></m> ,则
<m></m> ( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
A
[解析] 因为 <m></m> , <m></m> ,所以 <m></m> .
4. (2023山东青岛二模)已知集合 <m></m> , <m></m> ,
<m></m> ,则 <m></m> ( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
C
[解析] 因为全集 <m></m> , <m></m> ,所以 <m></m> ,又 <m></m> ,则 <m></m> .
5. 多选题 已知集合 <m></m> , <m></m> 为自然数集,则( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m