5 七律·长征（同步练习）-统编版语文六年级上册

第二单元--5 七律·长征 基础知识训练 1．下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（　　） A．云涯（yá） 逶迤（wěi） B．磅礴（páng） 铁索（shuǒ） C．五岭（lǐng） 岷山（mín） D．远征（zhēng）乌蒙（měng） 2．读拼音 ，写汉字。 [yá] 悬　 　峭壁 天　 　海角 [dù] 远　 　重洋 置之　 　外 [lǜ] 严以　 　己 深谋远　 　 3．按要求填空。 （1）“丸”按音序查字法应先查字母　 　，再查音节　 　。意思是　 　。 （2）“岷”按部首查字法应先查部首　 　，再查　 　画，“岷山”在我国的　 　省。 （3）“征”的韵母是　 　，在词语“南征北战”中的意思是　 　。 4．多音字组词。 难nán　 　 nàn　 　 蒙mēng　 　 méng　 　 měng　 　 磅bàng　 　 páng　 　 尽 jìn　 　 jǐn　 　 5．比一比，再组词。 岭　 　 暖　 　 闲　 　 铃　 　 缓　 　 闭　 　 6．对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（　　） A．红军/不怕/远征/难 B．乌蒙/磅礴/走/泥丸 C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索/寒 7．指出下列诗句所运用的修辞手法。 （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。　 　 （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。　 　 8．我能给下面的词语写上恰当的解释。 （1）逶迤：　 　 （2）云崖：　 　 （3）磅礴：　 　 （4）泥丸：　 　 （5）细流：　 　 9．下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（　　） A．“红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只等闲”要重读，以表现把艰难险阻当作平常事的平淡语气。 B．读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突出五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神。 C．“金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情，读“大渡桥横铁索寒”时语气要低沉一些，以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。 D．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气，表现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山的喜悦心情，“更喜”二字既是红军当时心情的写照，也是红军对未来革命征途的展望，要读得语气重一些。 10．品读诗句，深入感悟。 （1）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受到山的　 　。作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作　 　和　 　，写出了山的　 　。这样写的好处是　 　 ，诗句的意思是　 　。从诗句中我感受到红军战士 　 　精神。 （2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，诗句是围绕一个“　 　”字来展开的，从中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“　 　。” 11．收集有关长征的资料。 《七律·长征》是　 　在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动概括了　 　长征的艰难历程，赞颂了红军的　 　和　 　精神。长征经过了　 　省；行程约　 　。长征从　 　年　 　月开始，到　 　年　 　月结束。 知识拓展训练 （一）课内阅读 七律·长征