“冲刺重高”讲义（十七）：物质的推断---2023—2024学年浙教版科学九年级上册

2023-2024学年上学期浙教版科学九年级“冲刺重高”讲义（十七） 物质的推断 整理人：园零度 考点 归纳 一、解题策略 1.以物质特征颜色为突破口 (I)固体颜色：Fe、C、Cu0、Mn02、Fe0a(黑色)；Cu、Fe03(红色)；C2(0DC03(绿色)； CuS0.·5H20(蓝色)。 (2)溶液颜色：CuC12、CuS0,(蓝色)：FeC12、FeS04(浅绿色)：FeC13、Fe2(S0)3(黄色)。 (3)火焰颜色：S在02中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；C0、CH在空气 中燃烧（蓝色）。 (4)沉淀颜色：BaS04、AgC1、CaC03、BaC03(白色)；Cu(OHD2(蓝色)；Fe(OH3(红褐色)。 2.以物质特征状态为突破口 常见固体单质有Fe、Cu、C、S: 气体单质有H2、N2、02: 无色气体有H2、N2、02、C0、C02、CH、S02: 常温下呈液态的物质有H0。 3.以物质特征反应条件为突破口 点燃（有02参加的反应）；通电（电解H0)；催化剂(KC10分解制0）； 高温(CaC03分解，C、C0还原Cu0、Fe03): 加热(KCI03、KMO4、Cu2(OHD2C03等的分解，H2还原Cu0、Fe03)。 1 4.以物质特征现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是C02。 (2)能使黑色Cu0变红（或红色Fe03变黑）的气体是2或C0,固体是C 3》能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是02，熄灭的气体是C02 或N2:能使带火星的木条复燃的气体02。 (4)能使白色无水CS0,粉末变蓝的气体是水蒸气。 (⑤)在02中燃烧火星四射的物质是Fe。 (6)在空气中燃烧生成C02和H0的物质是有机物，如CH4、CH0H等。 ()能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgC1、 BaS0ao 5.以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是0，含量最多的金属元素是AI。 (2)人体中含量最多的元素是0。 (3)空气中含量最多的元素是N。 ()形成化合物最多的元素是C。 (⑤)质子数最少的元素是H。 6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是H。 (?)相对分子质量最小的氧化物是H0。 (8)自然界中硬度最大的物质是金刚石。 (⑨)空气中含量最多的气体是N。 0最简单的有机物是CH。 D最常用的溶剂是HO。 四人体中含量最多的物质是H0。 二、解题技巧和思路 1.审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2.分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现 象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进 行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3.解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4.检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合， 则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 2 性质特征 审析 明显条件 推理半判断 原题 找准突该口 ↑ 隐含条件 现象特征 结论←一验论 反应特征 阅读信息 解题依居 逆推法 联系知识 顺推法 认真辨析 讨论法 深挖细找 流选法 反复推敲 课堂笔记 典型例题 例1、有一包白色固体，可能含有NaS0、NaC03、BaCl2、Na0H中的一种或几种。小科进 行如图所示的实验。 稀盐酸 滤渣 产生气体 白色 加足量水 滤渣全部消失 固体 过滤 酚酞试剂 滤液 溶液变红 (1)由实验现象可知，滤渣成分是 (2)白色固体中一定不含有的是 (3)为了验证Na0H是否存在，还应该在加入酚酞试液前加入足量的 、 溶液。 例2、现有4包白色粉末，编号为A、B、C、D,他们是硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠， 通过下列实验，一一加以鉴别。 3 B 4包白 取样分别 色粉末 加水溶解 A A、C、D 1滴加无 色酚配 C、D 滴加？ D (1)确定B是硫酸铜，该试管中看到的现象是 (2)酚酞滴入A溶液中变红色，则A的化学式是 (3)将C、D鉴别出来，“？”代表的试剂是 例3、粮食生产需要科学施肥。某化肥INO3样品中可能混入了Fez03、(NL)S0、KCO3 三种物质中的一种或几种，现按下图所示进行实验探究，出现的现象如图中所述。（设过程 中所有发生的反应都恰好完全反应)。 L加入过量 气体A 气体D 化肥样品 Ba(OH (适量) 过濡 沉淀B Ⅱ加入过量稀硝酸 沉淀部分溶解，过滤 无色溶液E 无色滤液C 沉淀F 试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题： (1)常温下，将