6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 学习目标 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？（重点） 2.为什么在集体中能发展个性？ 3.如何在集体中发展个性？（重难点） 1.如何在集体生活中成就自己？ （集体生活的作用） 2.如何在集体中涵养品格？ 3.如何在集体中发展个性？ 本课内容： 涵养品格 发展个性 在集体中 成就：成全、造就，使取得成绩。 一、在集体中涵养品格 集体 听听他们的收获 在小学的时候我也当班长，但很多事情不敢管，进入我们这个集体后，得到老师的鼓励与指导，同学们的信任，我清晰的认识到了自己肩上的责任，看到班级的一些不良现象会及时提醒同学们改正。 元元是个内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她主动和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，元元变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 晓明的变化 元元的变化 说一说：1.他们分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪些品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 笔记区 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的收拾桌子开始、、、、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。 小强为什么会改变？ Q1:集体生活的作用 ①集体生活中可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，左右担当的人p58 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 （5）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他 宽容，说一声“没关系” 接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？ 点拨： 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2. 如何在集体中怎样涵养品格 ？P58-59 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 课堂笔记（了解） 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中发展个性 个性 个人独具的心理特征 比如：倔强、坦率、平和、柔弱、热情… （包括性格、兴趣、气质、世界观等） 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… 影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、成年生活环境、父母、朋友等等… 青少年的个性发展：适应能力提高、情绪更稳定、生命的韧性增强、竞争和合作意识的发展… 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中发展个性 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 思考：分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 自我鉴定 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中发展个性 完美主义者：抗挫折能力较低，不利于身心健康和学习。 善于根据环境和他人的反馈做出调整，善于学会与他人相处，有利于建立良好的人际关系。 担任社长有利于提高人际交往能力和语言表达能力，为将来的写作和演讲能力打下基础。 乐观的个性，善于保持开朗的心境，能够更好地克服困难。 不同个性的影响 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 （一）在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 P59 知识点：如何在集体生活中成就自己？（集体生活有什么作用） （二）在集体中发展个性 集体生活为我们搭建起和他人、与周围世界交往的平台，有利于帮助我们在这个平台上展示和发展自己的个性。 P60 在集体中发展个性 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中涵养品格 黄子韬 & 真人秀《真正男子汉》 刚进《真正男子汉》时，黄子韬当场与