6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 一、在集体中涵养品格 我说你猜：猜一部电视剧 线索一：二师兄，听说你最近病了 线索二：猪、猴、马和尚 说一说唐僧师徒四人取经前后做人形式方式的变化，是什么成就了他们呢？ 因为有了西游这个团队和集体，有了师父的教诲，师兄弟的互帮互助，才最终成就了自己。 思考：你们知道如何在集体中更好的成就自己、发展个性吗？ 自学思考题 1.集体中可以涵养哪些品格？ 2.如何在集体生活发展个性？ 3.面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？ 畅所欲言: 我在集体中，不同的角色，不同的职责 1.我是班长，我的职责是 2.我是组长，我的职责是 3.我是值日生，我的职责是 4.我是班里一份子，我的职责是 学习探究 集体生活给你带来了什么收获？ 1.在集体生活中可以培养我们负责任的态度和能力。 体验责任感，做有担当的人。 在集体中可以涵养哪些品格？P58 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 1.亮亮是少数民族，不吃猪肉 2.关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 3.王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 4.同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 认真倾听他的建议，合理的话要予以采纳 在他需要帮助的时候以合理的方式帮助他 宽容同学，说一声没关系 2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 基本态度 接纳 尊重 理解 包容 基本能力 语言表达能力 理解能力 沟通能力 合作能力 李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？ 没学会尊重、接纳、理解和包容同学。 接纳 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活对学生涵养品格的作用是什么？（集体生活可以涵养我们哪些品格？P58-59） 板块二：在集体中发展个性 解疑答惑 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 什么是个性？ 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 人的个性是怎样形成的呢？ 【想一想】 上述名言给我们启示是什么? 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 星光熠熠，评选心中最“美” 1、拿出一张卡片，写出你心中最 “美”的他（她） 2、并为最美的他（她）附上一段颁奖词（30字左右） 3、把你的爱意献给最“美”的他（她） 奖项设置：最负责、最认真、最勤奋、最好问、 最多才多艺…… 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。 ①集体生活为我们搭建一个平台，在集体这个平台上展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②人与人之间的差异是我们完善个性的“明镜”，包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 ③实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。 3、怎样在集体中发展个性？ 如果把集体比作一棵大树，我们可以尽情地在大树下底下享受美好时光。但是要想让这棵大树长得高大繁茂，就离不开大家的共同努力。希望大家对建设美好集体的志愿不仅留在心里还能落实到日常的行动中。 3 课堂练习 1.【2022吉林】集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（ ） A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分 B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D.在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案与解析】D 本题考查集体生活成就我的内容。D说法正确；A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误；B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误；C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误；故本题选D 3