4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 表情包大调查：为什么这届年轻人这么喜欢用表情包 不管是网络交往还是现实交往中，情绪都无处不在，传递着语言所不能表达的信息。 PART ONE 情绪面面观 上面古语分别表达了什么样的情绪？ 思考 品诗词 找情绪 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 物是人非事事休，欲语泪先流 不敢高声语，恐惊天上人 喜 怒 惧 哀 喜、怒、哀、惧是基本情绪 除了以上情绪，你在生活中还了解或感受过哪些情绪？ ①基本情绪：喜、怒、哀、惧 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚…… 1.情绪的分类 P35 期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。 情绪产生的原因 长得丑又不是我的错，为什么取笑我，太令人生气了。 对事情的预期 周围的舆论氛围 生理周期 自然环境 还有： 在心情好的时候，干什么都有劲，效率也高；可是在情绪低落的时候，总是打不起精神来，做什么都心不在焉，有时还特别爱发火。 你觉得他的话有道理吗？ 你有没有这样的体会？ 你知道这是为什么吗？ 情绪的作用 中学生小吴身材比较矮小，体型单薄且身有残疾。一些男生总是嘲笑他，给他起绰号，让他丢尽颜面。某天，又有人嘲笑他，小吴终于爆发了，举起拳头向嘲笑自己的人挥去。小吴最终因故意伤人被法院判了刑。 阅读《冲动的代价》，回答后面的问题。 材料给我们什么警示？ 小吴是在什么情绪下伤人的？ 小吴为自己的行为付出了什么代价？ 我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。 结合以上两则材料，归纳情绪的作用。 积极影响 消极影响 激励我们克服困难、努力向上。 因小小的挫败而止步不前。 如何做？ 情绪有好的和坏的之分。你觉得呢？ 情绪本身没有好坏之分，都是在特定的环境、氛围中的自然流露，不同的是人对于情绪的控制。控制情绪，就能发挥情绪的积极作用；反之，情绪的消极影响就会出现，就会降低我们的办事效率，甚至会使自己做出违反道德和法律的事情。 辩一辩 情绪的作用有哪些？ （1）影响着我们的观念和行动。 （2）积极情绪：它可以能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 中学生小A的一天 早上起床心情不错，高高兴兴去上学，数学课有一道题目没太听懂，老师提问没回答上来，烦死了。课间休息抓紧时间和同学玩游戏，开心极了。 中午一个人坐在位置上发呆中午一个人坐在位置上发呆也不想吃，感觉一切都很无聊。英语课上这次测试比上次进步了很多，受到老师当场表扬很兴奋，听课很认真。 放学了本想早点回家，为一点小事与同学争吵起来，烦透了。情绪像天气一样，阴晴不定的。 1、青春期的情绪特点产生原因？P36 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 聆听家长的抱怨： 抱怨一：我的孩子在幼儿期和儿童期阶段脾气挺好的，可是进入青春期后，动不动就发脾气。 抱怨二：我的孩子在小学阶段，脾气挺温和的，进入初中后好像完全换了个人。前几分钟还心情不错地和你说话，可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭。 抱怨三：我的孩子进入青春期后，常爱把自己关在房间里，如果你敲门，或者你直接闯入，她就会大发脾气。 探究六 青春期情绪的特点 4.青春期情绪的特点 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的表现性 看完感人电影后，会长时间沉浸在感动的情绪中，对于电影情节久久不能忘怀，并展开遐想。 情绪波动与固执 不开心的情绪主要是自己消化。 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事。 班上同学出糗时，会故意笑得很大声。 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪反应强烈 试一试 下面情景分别是哪种情绪特点 “一个小丑进城，胜过一打医生” 探究七 对待青春期情绪 思考：（1）我们可以消除负面情绪，只保留积极情绪吗？为什么？ （2）上述两则漫画，对你如何对待青春期的情绪，有何启发？ 情绪本身无所谓好坏，但根据由情绪引发的行为及行为的后果，可以把情绪分为正面情绪和负面情绪。我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。 作业布 总结：★5.怎样正确对待青春期的情绪？P37-38 ①不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚丽多彩。 ②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。 1.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的;思考时，铃声是刺耳的。