5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 自主学习 阅读课本46—50页，找出下列问题的答案： 1、美好情感有什么作用？ 2、怎样获得美好的情感（途径）？ 3、如何正确认识负面情感？ 4、如何传递情感正能量？ 5、如何学会关心他人？ 01 体味美好情感 体味美好情感 结合你的经验，说说日常学习、生活中，你体味到了哪些美好的情感？ 父母与子女 师生关系 朋友关系 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的作用？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 2.怎样获得美好的情感体验? 探究与分享 情境一 情境二 都是做自己感兴趣的事情。 都是自然引发的，不是被强迫的。 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 思考：三个情景中，美好情感获得的途径是什么？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 参加有意义的活动 与人交往 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 2.怎样获得美好的情感体验? 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆 或大自然 欣赏艺术品 2.怎样获得美好的情感体验? ③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。 2.怎样获得美好情感？（方式） ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。 羞耻感 有时候，情感体验并不总是正面的—— 它们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 负面情感体验 焦虑感 挫败感 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 焦虑感、挫败感、羞耻感 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 3.负面的情感体验对我们成长的意义？ ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；（正确认识） ②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（正视影响） 在2022年2月6日的女足亚洲杯决赛上，中国女足以3:2成功击败韩国女足，时隔16年后再次将亚洲杯冠军奖杯收入囊中。 可是胜利的背后，竟不知女足姑娘们一路走来背负了多少艰辛…… ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（学会转化） 这个春节，一个词感动了数以万计的中国人，那就是“中国女足”。在2022年2月6日的女足亚洲杯决赛上，中国女足以3:2成功击败韩国女足，时隔16年后再次将亚洲杯冠军奖杯收入囊中。 可是胜利的背后，竟不知女足姑娘们一路走来背负了多少艰辛…… 接下来，让我们看看中国女足的故事。 （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义； （2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈； （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3.如何正确认识负面情感（负面的情感体验对我们成长的意义）？ 传递情感正能量 02 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。 观看视频，说说你知道的传递美好情感，传递生命正能量的那些事？ 传递途径 当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？为什么？ ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 还记得“大白”的天津快板吗？ 面对歹徒挺身而出的路人 用自己的热情和行动传递着情感正能量 3 2 4 1 方法与技能 学会关心他人的技巧P49①-④ 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听和观察。 适