6.3二氧化碳和一氧化碳（第一课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 【故事导入】 在意大利那不勒斯城附近有一个“死狗洞，狗、猫等动物一走进去，挣扎几分钟就死了，人却可以安然无恙地通过这个洞。迷信的人因此说，洞里面有“屠狗妖”。为什么会有如此奇异的现象呢?科学家波曼尔决定弄个究竟。一天，他打着火把牵着狗走入洞内。他发现火把飘忽不定，狗却晕倒。 他如是蹲下看个究竟，感到呼吸困难。他抱起狗走， 出洞外，哈哈大笑:这屠狗妖就是.... 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考：在“死狗洞”的故事中， ①为什么狗死而人却安然无恙？ ②靠近地面的火把为什么会熄灭？ 这分别体现了CO2的什么性质？ ◆ CO2 的密度比空气大 ◆ CO2不能供给呼吸； ◆不可燃，一般不支持燃烧。 一、二氧化碳 1、CO2的性质 物理性质： 1、在标准状况下， CO2 的密度比空气大 1、不能供给呼吸； 2、不可燃，一般不支持燃烧。 化学性质： 根据生活经验，总结CO2的颜色、气味、状态？ 无色、无味、气体 一、二氧化碳 物理性质： 1、在标准状况下， CO2 的密度比空气大 2、无色无味气体 1、不能供给呼吸； 2、不可燃，一般不支持燃烧。 化学性质： 【实验演示6-3 】 ☆ 将一瓶CO2气体倒入装有两只 燃着的蜡烛的烧杯中。 观察：两只蜡烛有何变化？发生这样变化的顺序是怎样的？ 思考：蜡烛为什么会熄灭？自下而上熄灭说明了什么？ 实验现象： 蜡烛自下而上熄灭 ◆CO2不可燃； ◆不支持燃烧； ◆CO2 的密度比空气大 引申：在生活中，常会看到二氧化碳灭火器，同学们知道二氧化碳的灭火原理吗？ ◆CO2不可燃； ◆不支持燃烧； ◆CO2 的密度比空气大 【生活连线 1】 1、2008年12月14日，陕西汉中城固老庄镇杨家营村一村民家里发生了一出悲剧：母亲下地窑取红薯时，因地窑缺氧昏迷过去，11岁的儿子为了救母亲也跳进地窑，结果双双命丧地窑。 （1）为什么会出现这样的悲剧？ （2）为防不测，人们在进 入地窖前，常做灯火实验，为什么？ 地窖中含有较多的CO2，CO2不能供给呼吸 CO2不能燃烧，一般不支持燃烧。 实验演示(6-4)： 观察：软的塑料瓶的瓶身有什么 变化？ ☆ 将烧杯中的蒸馏水倒入一个装满CO2气体的软塑料瓶中，立即旋紧瓶盖，振荡。 CO2还有其它的物理性质吗？ 实验现象： CO2 能溶于水; 软塑料瓶变扁了。 思考：产生这样变化的原因是什么？体现了CO2气体的什么性质？ 1L水能溶解约23 mLCO 1L水能溶解约49mLO2 1L水能溶解1LCO2 1L水能溶解40LSO2 不易溶于水 能溶于水 易溶于水 O2 不易溶于水。 N2 难溶于水; H2 难溶于水 难溶于水 一、二氧化碳 物理性质： 1、在标准状况下， CO2 的密度比空气大 2、无色无味气体 3、能溶于水 1、不能供给呼吸； 2、不可燃，一般不支持燃烧。 化学性质： 实验探究： 课文 P118页 ☆ 石蕊是一种植物的色素，能在酸性、 中性、碱性环境下显现出三种不同 的颜色 紫色石蕊试液 红色石蕊试液 蓝色石蕊试液 遇酸变红 遇碱变蓝 遇中性不变色 变红 不变色 不变色 水不能使石蕊变色 二氧化碳不能使石蕊变色 CO2和H2O反应生成一种酸，该酸使石蕊变色 变红 现象 结论 醋酸能使石蕊变色 问题1：这个实验说明了什么？ 碳酸不稳定，易分解： H2CO3= CO2↑+ H2O 能和水反应：CO2+H2O=H2CO3（碳酸） 问题2：是什么物质使紫色石蕊变红？ 二氧化碳 水 碳酸 CO2 H2O H2CO3 × × √ 问题3：给变红溶液加热会产生什么现象？ 溶液由红色变成紫色 【生活连线 2 】 雪碧、可乐等饮料的罐体上都写有“碳酸型饮料”。大家知道为什么吗？ CO2 +H2O =H2CO3 （碳酸） 想一想：用已学过的哪些方法，可以检验从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里，逸出的气体中含有CO2气体？ ☆将饮料瓶盖取下，塞上带有导气管的单孔橡皮塞，并将导管的一端伸入到盛有澄清石灰水的试管中。震荡饮料瓶，若导管口有气泡冒出，且澄清石灰水变浑浊，则说明碳酸型饮料(如 汽水)中含有二氧化碳 白色不溶于水的固体 检验CO2的原理： Ca(OH)2+ CO2== CaCO3↓+ H2O 一、物理性质： 1、密度比空气大 1、CO2不能供