2024届高考作文写作提升--技法主题之对比论证法

高考作文写作提升--技法主题之对比论证法 一、技法主题：对比论证法二、范文引路 例文一 苦的感悟 侯军 在人类所品尝过的诸多滋味中，“苦”大概是最复杂，内涵最丰富，因而最具哲学意味的一种味道了。人的味觉器官对苦的排斥恐怕是天生的，譬如给一个婴儿吃苦药，往往会遇到最顽强最原始的抵抗。而人们的日常语言中，凡是沾上苦字的词儿，大都是灰暗而低沉的：经受艰辛叫“吃苦”；生活困难叫“穷苦”；无依无靠叫“孤苦”；身体或心情极不好受叫“痛苦”等等。佛家语中有“苦海无边，回头是岸”；儒家语中有：天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”苦是人生之逆旅，人生是漫漫之长夜，人们对苦的东西往往逃避之而惟恐不及。 然而，苦的复杂性正在于此；在某些时候，苦，确如魔鬼梅菲斯特之于浮士德，如影随形，挥之不去；更有些时候，人竟然嗜苦如命——君不见人类从古至今最嗜好、最痴迷的三大饮料，就全都是“苦水”：咖啡是苦的，可可是苦的，位居世界饮品之冠的茶，同样是苦的。如果再加上虽非饮品而性相近的啤酒，人们岂不是整日与苦水相伴么？这实在是一个难解的谜。 与苦相对的是甜。人们对甜的接近性也近乎是天生的。哪个孩子不喜欢吃糖？哪个婴儿吃苦药时不送以甜水？人们语言中的甜字也总是作为苦的对应物出现的，像苦尽甘来，像不吃苦中苦，难得甜上甜，等等。可是同样令人不解的是，当人们走向成熟以后，对甜的东西却会逐渐疏远。至于那些出于健康或美容需要而视甜物如寇仇，更近乎成为一种现代时尚了。这种苦与甜的二律背反，不是很值得心理学家和生理学家探究一番么? 倘若扩及人类的精神活动，这种苦与甜在认知上的二律背反更为明显。美术家们一向把那些格调不高，浅薄媚俗的画作贬之为“甜”，由此，甜与俗被合成了一个字眼，成了画家之大忌。记得一位艺术理论家曾发表过这样一番高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备足够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个幼儿偏爱喝加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变，对那些看上去有些丑，有些怪，又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍弃糖水、牛奶，转而喜欢咖啡和苦茶一样。”此番妙语曾使我回味许久，品着挺有味道。 甜能给人带来瞬间的愉悦，但来得快去得也快，不易给人留下深刻的印象；而苦中的滋味却要慢慢咀嚼才能品味出真味，仿佛青橄榄的苦涩，细细品味才能苦后回甘，它是余味绵长的。其实我们的人生之旅又何尝不是如此呢？当你在人生之路上跋涉一段之后，回眸望去，是否一如曹孟德诗中所谓“去日苦多”呢？同样的，当你在人生的深秋黄叶中漫步遐想，你所能深贮于心底的，往往不是那稍纵即逝的甜蜜和幸福，而是那刻骨铭心的痛苦。或许你会发现，凡是昔日品味过的具有审美价值的痛苦，如今都已变成了久酿的陈酒，于苦涩之中充溢着人生的甜蜜和醇厚。你会觉得倘若当年未曾体验过那些痛苦，你的人生将是何其苍白，何其平淡！ 如此说来，苦之况味其实并非人类之天敌，它更多的时候乃是人类相伴相随，须臾不可分离的诤友。请不要拒绝痛苦，朋友，因为有了痛苦，我们的人生才变得多姿多彩，我们的精神才变得坚韧敏锐。有鉴于此，我们也才会有勇气承受痛苦，甚至享受痛苦！ （有删改） 评析 这是一篇典型的用对比的方法写作的议论文。文章先从苦说起，在人们的日常语言中，“苦"大都是灰暗低沉的，“人们人们对苦的东西往往逃避之而惟恐不及”；但苦与人们的关系又是那样密切，如影随形，挥之不去，这是为什么呢？这就构成了一重对比，即人们对苦的态度的对比。再说甜，人们对“甜”的喜爱接近天性，但当人们走向成熟以后，对“甜”的东西却会逐渐疏远，人们对“甜”的态度前后的变化构成第二重对比。然后"苦”与的“甜”又构成对比，而这是全文主要的对比。全文谈的是“苦的感悟”，从苦说起，再与甜进行对比，从而揭示出文章的主旨，即苦的感悟：它是人须臾不可分离的诤友，因为有了痛苦，我们的人生才变得多姿多彩。文章对比鲜明，结构严谨，值得我们学习。 例文二 正视批评，成就谦谦君子之风 《咬文嚼字》杂志开辟专栏，专门为名作家著作挑错之后，这些作家纷纷表示感谢，诚恳承认错误，可见，接受别人的指正与批评，正视自己的错误，是消除谬论的好方法，显示了一个人大度谦和的君子之风。 胡适一生名满天下，也谤满天下，赞扬和批评他的人都表现到了极致。他有一句名言：“容忍比自由更重要。”他从不以激烈的言辞攻击自己的反对者，而是正视别人的批评。这不是懦弱卑下的表现，恰是温文尔雅的谦谦君子之风。他年老时身居台湾，大陆人民不认可他，他坦言：“我这一辈子做了百分之六十的事对国家有益，剩下百分之四十我是不怕骂的。”并说：“允许别人说话是形成民主政治的必要条件。”人之老矣，仍保持一份平和谦卑的心态，正视别人的指责，他的谦和君子之风永远存留在人们的记忆