8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 如果有一瓶长生不老药，你要不要吃？你希望的寿命是多少岁？ 自学导航 阅读教材P88-P93页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出： 1、生命有哪些特点?/如何看待生命有时尽？ 2、如何看待生命发展的自然规律？/（如何正确看待死亡） 3、如何正确看待生命的接续？/生命接续的意义/体现? 4、面对生命的接续我们应该怎么做？ 生命有时尽 01 学 习 目 标 1. 知道死亡是人生不可避免的归宿，懂得生命是来之不易的、独特的、不可逆的、短暂的 2. 理解个人生命与他人、与社会、与人类的关系，明确自己生命中的使命 ① ② ③ 情景体验 关于人的数据 你来到地球的概率： 10的269万次方分之一 成为“你”的概率： 600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 你能从数字中 读出什么结论？ ①生命来之不易 生命的特点 宝宝出生为什么要留脚印? 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 指纹解锁 ②生命是独特的 生命的特点 ③生命是不可逆的 生命的特点 【如果人生是一张A4表格】 按照人的平均年龄75岁，人生不过短短的900个月。如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上… … 算后，自己的第一感受是什么？ ④生命是短暂的 生命的特点 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？为什么？ 死亡是每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 向死而生，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命、热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 如何看待（个体）生命有时尽？ 02 生命有接续 钱氏家族的故事 钱学森家族图谱 生命以怎样的方式延续着？ 你让我“升级” 了！ a 我又当爸爸了！ 我们家后继有人！ 生命有接续 “你”的到来，让家里更欢乐了，让家庭得以延续！ 生命的接力：你是怎么来到这个世界的？——你的父母又是怎么来呢？你的爷爷奶奶和外公外婆呢........ 你的出现，给家庭带来了什么？ 材料说明了什么？ 个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） （1）写出“接续”的近义词 ：连续、传承。。。。。。 （2）我们的生命中，有什么是可以传承的？ 民族的传承 中国人身份的传承 家族血脉的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 二、生命有接续 钱氏家族的故事 钱学森家族图谱 生命以怎样的方式延续着？ 钱氏家族的故事 能改过则天地不怒 ，能安分则鬼神无权。 读经传则根柢深 ，看史鉴则议论伟。 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神文明生命的接续） 你的成长过程中，你的父母长辈教给你哪些做人的道理？ 家 风 的 传 承 提示：做事执着、勤俭节约、诚实守信、乐于助人、家庭和睦..... 总结 3、生命的接续有什么意义?（如何正确认识 生命有接续？） ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续） ②生命的接续，让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续） ③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续） 你会怎么做呢？ 1 2 3 4 作为公民的我，要……从而接续…… 作为子女的我，要……从而接续…… 作为学生的我，要……从而接续…… 作为 的我，要……从而接续…… 小结 1、生命不能永恒 2、生命的接续 ①人的生命来之不易； ②独特不可替代； ③生命不可逆； ④短暂； ⑤生死是自然规律，热爱生命 ①在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命。 ②在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 课堂练习 1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”阅读以上诗句，你会感悟到（　　） ①生命世界的神奇 ②生命具有独特性 ③大自然生命多姿多彩 ④生命既顽强又脆弱 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ D 2、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪的绽放。这首诗给你的启示是（　　） ①要认识到生命的独特性 ②学会懂得欣赏接纳他人 ③生命是顽强的，也是