9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话“你能够消灭我，确不能打败我。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受侮辱性的施舍，这样做法对吗？ (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 涉及爱护生命、生命健康、养成健康的生活方式、生命的意义以及生命的价值等 (2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 关心身体的状况、养成健康的生活方式、关注内心的想法、提高安全防范能力等 运用你的经验: 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。 我知道自己的一些习惯对健康不利，可我总是改正不了。 …… 健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。 妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得这话很有道理。 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 一、爱护身体 探究与分享 看法：小伟夜晚不睡觉，看足球比赛，聊天导致第二天跑步时栽倒在地，这是对生命不负责任的表现。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 建议：小伟应改掉一些环的习惯，养成健康的生活方式。合理安排学习和休息时间，保证充足的睡眠，做到生活有计划、有规律。 1、守护生命首先要关注自己的身体： 关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 你有过下生活习惯吗？ 熬夜打游戏/看小说 相关链接： 关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 被承认的需求 没得到满足 被接纳的需求 没得到满足 要求自由的需求 没得到满足 当内心的需求不被满足时，你的反应是怎样的？ 教学目标 2、要关注自己的内在感受 ，学会爱惜自己身体 不因得不到满足，受到挫折而伤害自己身体 随着年龄增长、心智发育 内心 需要 我们更加关注自己的内在感受 当某些内心需要如尊严得不到满足时 有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体 成长中的我们 应该学会爱惜自己的身体 1.心情不好时，听听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等； 2.不要封闭自己，找朋友一起玩、谈谈心； 3.遇到想不通和不能解决的事，寻求师长的帮助，向他人倾诉； 4.培养良好的兴趣爱好，多运动多看书； 5.树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 当火灾发生时__________________ 当地震发生时____________________ 当发生拥挤踩踏时________________ 遭遇洪水时___________________ 探究与分享： 结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救防护方法。 发生火灾 1、要镇定。要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻。如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。 3、不要乘电梯。 4、判别火势在你楼下，还是楼上。 如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。 发生地震 当生命受到威胁——意外发生时 遇到洪水 1.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。 2.如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。 3.如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。 3、掌握一些自我救护的方法： 在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。对此,我们要增强安全意识和自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。 二、养护精神 1.原因 我们都要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神志趣的满足上得到表现。