1.1 中学序曲 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

导入新课 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 1.1 中学序曲 人教版·道德与法治·七年级上册 学习目标 1.通过采访家人、分享自己的中学生活，说出中学生活的新变化，能归纳出中学时代在人生中的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性。（重点） 2.通过礼物在线拆的活动，知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，把握中学时代提供的机会，学会适应中学生活，初步规划自己在中学时代的目标。（难点） 3.树立不断发展自我的意识，塑造新的“我”，珍视初中生活，从点滴做，提升核心素养。（核心素养） 一、新的起点 探究1：七嘴八舌 1.请用不同的词语，小组内分享你对中学生活的新感受。 2.进入中学后，你觉得与小学相比有哪些新变化。 任务一： 活动要求： 1.请每位组员都积极发言，和本组同学分享自己的观点。 2.请组长记录、整理本组同学的观点，并选派代表作全班分享。 3.组长根据组员的发言情况完成评价量表。 4.限时4分钟。 探究1：七嘴八舌 1.请用不同的词语，小组内分享你对中学生活的新感受。 任务一： IDEA 新奇 害怕 快乐 孤独 兴奋 不屈 新鲜 多彩 紧张 喜悦 期待 不安 激动 担心 探究1：七嘴八舌 2.进入中学后，你觉得与小学相比有哪些新变化？ 任务一： 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园、新老师、新同学 知识点一：新起点 为什么说初中生活是一个新的起点？ “新”在人：新同学、新老师、新同桌… “新”在物：新校园、新教室、新课本… “新”在事：新课程、新习惯、新要求… 中学生活把我们带进了别样的天地。 评价 要素 等级A （优秀） 等级B （合格） 等级C （待改进） 组 评 内容 要求 语言流畅，能结合自身实际，用5--6个不同的词语分享自己对初中生活的初步感受，从3-4个角度说出初中与小学的新变化。 语言比较流畅，能结合自身实际，用3--4个不同的词语分享自己对初中生活的初步感受，从1-2个角度说出初中与小学的新变化。 语言不流畅，不能结合自身实际，不能说出自己对初中生活的初步感受，不能说出初中与小学的新变化。 活动 参与度 积极参与课堂活动，并准确回答问题。 回答问题不太积极，但能认真倾听。 不思考、不参与、不回答。 二、成长的礼物 1.课下采访自己的父母，了解父母的中学时代。 2.撰写采访总结： （1）父母在中学时代最难忘的事情是什么？ （2）父母认为中学时代对人的一生重要吗？为什么？ （3）父母希望你怎样度过初中三年？ 探究2：记者在线 任务二： 活动要求： 1.组内交流，小组代表展示采访成果。 2.限时3分钟。 （1）父母在中学时代最难忘的事情是什么？ 探究2：记者在线 任务二： “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” （2）父母认为中学时代对人的一生重要吗？为什么？ 探究2：记者在线 任务二： 我觉得初中三年很重要！因为初中阶段的孩子还没有形成正确的三观，判断能力差，很容易意气用事，走上歧途。所以这三年，需要父母和老师的陪伴、监督、引导和帮助！ 名人故事 在中学时代立下为中华之崛起而读书的目标 在中学时代爱好杜甫诗集，爱好踢足球 中学教育为他的成长打下了坚实的基础 知识点二：中学时代的意义 1.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3.中学生活给我们带来成长的礼物。 知识点二：中学时代的意义 3.中学生活给我们带来成长的礼物。 新的机会 新的可能 新的目标 新的挑战 新的要求 ◆你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 1.以小组为单位挑选本小组的专属礼物。 2.小组讨论，挑选的礼物会给我们的生活带来什么变化？ 探究3：礼物在线拆 任务三： 新的机会 新的可能 新的目标 新的挑战 新的要求 活动要求： 1.小组代表展示智慧成果。 2.要求：人人参与、声音洪亮、限时3分钟。 探究3：礼物在线拆 新的机会 （1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 书法比赛 演讲比赛 英语诵唱比赛 探究3：礼物在线拆 新的机会 集体生活 社会实践 新的课程 社团活动 （1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 探究3：礼物在线拆 新的目标 新的要求 （2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 IDEA 在学习生活中 我的打算： 在人际交往中 在课余生活中 我的遗憾： 探究3：礼物在线拆 新的挑战 （3）在新环境中，重新塑造一个“我”。 新的可能 在同学面前，我要做到的形象是_______________ 在老师面前，