内容正文:
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
导入新课
因母亲过早去世,父亲智力低下,而年迈的奶奶又无力照顾,在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村,一名“哑童”常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间,孩子从来没有开口说过一句话,就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。
拴拴与羊为伴6年多照片
想一想:为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈?
学习目标:
1.知道社会对人生存与发展的重要性
2.明确养成亲社会行为的意义、表现及途径(重点)
3.树立亲社会的意识,在亲社会行为中实现自己的价值(难点)
预学
1.人的成长是 不断社会化 的过程。
2.人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得 物质支持 和 精神滋养 。
4.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度, 关注 社会, 了解 社会, 服务 社会,养成亲社会行为。
5.亲社会行为在 人际交往 和 社会实践 中养成。
社会化
哑童
(生物个体)
人
(合格的社会成员)
一
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
父母的抚育
同伴的帮助
为了成为合格的社会成员我们可以做些什么?跟同学交流分享你的付出和收获。
社会的关爱
老师的教诲
知识不断丰富、
能力不断提高、
规则意识不断增强、
价值观念日渐养成,
成为合格的社会成员
社会化的途径:
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关心
知识不断丰富、能力不断提高、
规则意识不断增强、价值观念日渐养成,成为合格的社会成员
结 果
笔记区
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、和社会的关爱。我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强、价值观念日渐养成,成为合格的社会成员。
任务一:为什么说人的成长是不断社会化的过程?p7
综合上图,说明食物、学习用品、衣服等的来源?
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
任务二:为什么说人的生存和发展离不开社会?p7
(1)食物是食品厂的工人加工制作出来的;(2)学习用品是工厂的工人生产出来的。
HiteVision (H) -
食物
书籍
衣服
电视
下列物品分别能够满足我们的哪些需求?
物质
物质
精神
精神
②人的生存与发展都离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
笔记区
①.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
任务二:为什么说人的生存和发展离不开社会?p7
亲社会行为:是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
……
分享
帮助
他人
关心社
会发展
谦让
什么是亲社会行为?
二
养成亲社会行为
一位15岁的少年在网络上火了,网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享单车,进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人,目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了,从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车,以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处?
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
任务三:为什么要养成亲社会行为?(意义)P8
①关键时期
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
任务三:
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会、积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
为什么要养成亲社会行为?(意义)P8
无偿献血
志愿服务
爱心捐助
社会体验
判断以下行为是否属于亲社会行为?
分享一下你做过哪些亲社会行为?
任务四:如何养成亲社会行为?P8
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
有人说,“我们作为学生只需要‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’。”你认为这样的说法对吗?
你认为这种行为是亲社会行为吗?他的行为会给他带来什么样的后果?我们应该怎样做?
8月21日,在济南开往