21《杨氏之子》 （课件）五年级下册语文统编版

21、杨氏之子 风趣和幽默是智慧的闪现。 ----莎士比亚 解释题目，读出韵味 读了课文之后，谁能说说课文题目的意思？ 21、杨 氏 之 子 21、杨 氏 之 子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 读通读顺，读出韵味 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 读懂大意，总结方法 梁国有一个九岁的杨家的儿子，十分聪明。一次，一个叫孔君平的来拜访他父亲。他父亲不在，便把他叫了出来。这个孩子热情的用水果招待他，水果里有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说，这是你家的水果。这个孩子反应很快，立即对答，我没听说过孔雀是夫子家的鸟。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 聚焦“聪惠”，品析人物 甚：非常。 惠：同“ 慧” ，智慧。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏—杨梅—君家果 孔君平—孔雀—夫子家禽 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 语气委婉 尊重客人 用敬语，懂礼貌 懂待客之道 21、杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 文言文——高度凝练 小故事——内容丰富 怎么把文言文改写成小故事呢？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 发挥想象，改编故事 很久很久以前，梁国有一户姓杨的人家，杨家有一个儿子，已经九岁了，非常聪明。 孔君平与杨家的主人是朋友，关系很好，今天特去杨家拜访。孔君平坐马车来到杨家，“咚咚咚，咚咚咚”敲门道：“先生，孔君平前来拜访。”但是连叫两声也没有人应答。孔君平很疑惑：“每次我来的时候，叫一声，自有人前来迎接，看来先生是出去了，那我叫他的孩子出来吧。”想到这儿，孔君平叫道：“孩子，你能出来一下吗？”“您好，您是？”一个比桌子高半截的小男孩，身穿紫色衣裳，一脸疑惑地看着孔君平。“今天来拜访你的父亲，请问他在家吗？”孔君平问道，“爹爹有事出去了，您先进屋坐一坐，或许他一会儿就回来了。”孩子边说着边请孔君平进去坐。 过了一会儿，孩子端来了一些水果，有苹果、葡萄……还有杨梅。孔君平心想：“早就听闻这个孩子聪明伶俐，今天何不趁这个机会考验考验他？”孔君平灵机一动，指着杨梅说：“这是你家的果子。”只见那孩子听到孔君平的话语后，眼珠转了转：“这先生说杨梅是我家的果子，这不就是在拿我的姓氏开玩笑吗？既然这样，我就这样回应吧。”想到这里，他回答道：“没有听说孔雀是先生家的家禽啊。”孔君平听完心里暗暗称赞道：杨氏之子的聪明机智果然是名不虚传呐！” 世说新语 （又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。里面的故事很多，篇幅短小，读来生动有趣。 推荐阅读《世说新语》 搜集在表达上很有特点的语言，比如：歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。 课外练习 $$