第四章 3.科学探究:平面镜成像-【探究在线】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂导学案(教科版)

2023-10-09
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3.科学探究:平面镜成像
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2023-10-09
更新时间 2023-10-09
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2023-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40360542.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究在线高学演 第四章在光的世界里 三科学探究:平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像特点 新知在线 平面镜所成的像是 像,像与物体的大小 B C 0 :像到平面镜的距离 物体到平 甲 面镜的距离:像和物体的连线与镜面 5.一只小鸟在离湖面10米的上空飞行,若湖水深 基础在线 为5米,则小鸟在湖里所成的像与它的距离是 m,它在湖里所成的像是 知识点一探究平面镜成像的特点 能力在线 L,如图所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙 述正确的是 ( 1.(中考·襄阳)关于平面镜成像,下列说法中错 A,棋子在平面镜中成的是实像 误的是 () B.棋子在平面镜中成的像比实物大 A.像与物总是大小相等 C.棋子与它的像关于镜面对称 B.像与物到平面镜的距离相等 D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜 C.物体在镜中成的是实像 平面镜 D.物体远离平面镜时,像的大小不变 C 2.如图所示,物体AB长1.6m,平面镜CD长 0.6m,物体到平面镜的距离为2m.下列关于 物、像、镜的说法中,正确的是 第1题图 第2题图 A.物体通过该平面镜不能成完整 2.如图所示,一根蜡烛放在画有方格的平板上,蜡 的像 烛成像的位置在 ( ) B.像长与平面镜的长相同,为 A.A处 B.B处 0.6m C.C处 D.D处 C.物体与像的距离为2m 3.探究平面镜成像特点: D.像长与物体的长相同,为1.6m (1)用玻璃板代替平面镜, 3.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后 便于确定像的位置,这里运 用了 法 上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所 (2)将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前 示).视力表在镜中的像与被测者相距 () 2 10cm处,可看到它在玻璃板后面成的像.再取 0.4m 一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面,使之 与蜡烛4的像 ,该位置就是蜡烛a A.2.1m B.2.5m 的 的位置,这里运用了 法. C.4.6m D.5m 知识点一平面镜成像特点的应用 4.如图是探究平面镜成像特点的实验装置,为玻 4.如图甲是第30届潍坊国际风筝会吉祥物 “绿色花蛇”,它在竖直放置的平面镜中的像是 璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法 图中的哪一个 () 错误的是 () 41 八年级物理(上)·JK 面,该同学应在玻璃板 (填“前面” 或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板 (填“反射”或“折射”)所成的像, (2)再拿一支外形相同但 的蜡烛B A.为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A B.实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 的像 C.沿水平桌面移动蜡烛:前应先将其点燃 (3)该同学体会到用玻璃板代替平面镜,成像虽 D.该实验最好在较暗的环境中进行 没有平面镜清晰,但能观察到蜡烛 (填 5.(中考·宁波)把两块厚度不计且足够大的平面 “A”或“B”),便于确定像的位置, OM,ON垂直粘合在一起,并竖立在地面上·,俯 拓展在线 视图如图所示.当小科站立在某个位置时,他通 过平面镜所成像的个数为m,看到自己完整像 小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术.她 的个数为,下列对小科在不同位置时,m、n值 先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两 的分析,不符合实际的是 个区域后,再用一块不透明的挡板将乙区域分割 A.在a点或e点时,m=I, a 成两部分,小红在甲区域内放置了一个盛满水的 n=0 .E 烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡 f B.在b点或d点时,m=1, 板后的指定位置放置蜡烛B.准备就绪后,小红 n=1 N 请小鹏坐在乙区域一侧的某处P(如图所示),并 C.在c点时,m=2,n=2 迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小红一 D.在f点时,m=0,n=0 只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时,另一只手悄 6.(中考·大连)在探究“平面镜成像的特点”时, 悄地将挡板拉开一个缝隙MN,当小鹏沿着小红 把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿 的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竞然 一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B,来确定蜡烛A 在水中燃烧了! 所成的像的位置.则蜡烛B应该是 (填 A崂烛国 区 乙☒ “点燃”或“不点燃”)的,点燃蜡烛A的好处是 乙区 MN 甲风xP 挡板 P. 挡板 7.(中考·贵港)探究平面成像的 薄玻璃板 薄豉璃板 (1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃 特点的实验需要的器材:两支相 板的垂直距离分别为S:和S,则S, 同的蜡烛、一块 、支 (填“>”“<”或“=”)S2. 架、一张纸、一个光屏 及火柴.实验 (2)小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹,是因为 情况如图所示,放在“烛焰”上的手指 他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过 (填“会”或“不会”)被烧痛 薄玻璃所

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第四章 3.科学探究:平面镜成像-【探究在线】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂导学案(教科版)
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