第二章 2.运动的描述-【探究在线】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂导学案（教科版）

八年级物理（上）·JK 二 运动的描述 第1课时 运动的相对性 新知在线 机上的驾驶员看来，加油机是 的.这种 差异是由于他们选取了不同的 1.判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个 能力在线 标准物，这个标准物叫做 ,如果物体 相对于 的位置没有发生变化，就说 1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声 这个物体 :如果物体相对于参照物的 啼不住，轻舟已过万重山，”这是唐代诗人李白 位置发生变化，就说这个物体是 的. 《早发白帝城》中的诗句.从物理学的角度看，分 2.判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的 别以高山和小舟为参照物，则舟中的人的运动 运动情况如何，取决于所选的 .这就 情况是 () 是运动和静止的相对性， A.运动运动 B.静止静止 基础在线 C.静止运动 D.运动静止 2.我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船不划动后， 知识点●参照物 从记号处下水不能找到剑.这是因为剑主选错 1,关于参照物，下列说法正确的是 了参照物.要确定落水之剑的位置，应选择的参 A.只有静止的物体才能做参照物 照物是 B.运动的物体不可做参照物 A.河岸 B.流水 C.参照物的选取可以是任意的 C.船夫 D.行驶的船 D.判断一个物体是运动还是静止，无论怎样选 3.在京沪高铁线上，甲，乙两列火车在两条平行的 取参照物，其结果一定相同 铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘 2.端午节，贝贝全家一起在河岸观看划龙舟比赛. 客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车 发令枪响，儿只龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙 向南运动.由此可判断 () 舟如离弦之箭向前疾行.句子中龙舟所选择的 参照物是 A.甲、乙两车都向南运动 B.甲、乙两车都向北运动 知识点●运动与静止 C.甲车向南运动，乙车向北运动 3.位于成都市中心处的某大厦内建有观光电梯， D.甲车向北运动，乙车向南运动 乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到美丽景 4.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房 色.在这一过程中，下列说法正确的是() () A.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是 子的运动情况，下列说法正确的是 运动的 B.以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C,以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D.以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 A.甲、乙两车一定向左运动 4.如图所示，天空中，空军的一 B.甲，乙两车一定向右运动 架加油机正在为一架战斗机 色加油机 C.甲车可能运动，乙车可能向右运动 加油，在地面上的人看来，加 D.甲车可能静止，乙车向左运动 油机是 的：在战斗 战斗机 12 探究在线摆号：学演 第二章运动与能量 5.(中考·安顺)假期到了，同学们送小明乘列车 (1)在一个无风的天气里，小明在公路上骑自 回家.儿个同学看着列车徐徐地向前开动了，小 行车，他感到有风迎面吹来】 明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因 (2)“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”. 是几个同学和小明所选择的参照物分别是() A.地面、列车 B.列车、地面 (3)夜晚，小明拾头仰望天空，发现月亮在云中 C,列车、列车 D,地面、地面 穿行 6.中国长江科学考察探险队乘坐的中华勇士号橡 (4)小刚坐的火车快到站时，看到车站正向他 皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正 扑来。 确的是 () (5)鲁迅的著名小说《故乡》中有一句话说：“老 A.以橡皮艇为参照物，江水是运动的 屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离 B.以江水为参照物，探险队员是静止的 了我.” C.以岸边的树为参照物，探险队员是静止的 拓展在线 D.以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的 7.当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁 1.战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如 的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择 图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷 的参照物是 ( 窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可 A.甲车 B.乙车 能在 C.路灯 D.地面 8.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车 地 从身旁疾驰而过.如图所示，司机说“你没动”是 选定了 为参照物：小红说“车真快”是 选定了 为参照物。（均填“汽车”或 甲 “人行道”) A.斜向上爬升 B.斜向下俯冲 C.竖直向上爬升 D.竖直向下俯冲 拉动了 2.看电视转播时，我们会 G3 感觉运动员在球场上 来回不停地跑动，但实 际上他们始终处于电 9.一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的 视屏幕上，这是为什么呢？为了探究这个现象 壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回， 发生的原因，小明设计了如图所示的实验：在小 两岸青山相对出，孤帆一片日边来.”从物理学的 桌上面安装一滑轨，上面放着一幅带轮子的背 角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一