6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 新知讲解 新知导入 认识集体 集体是人们联合起来的有组织的整体。（集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。） 新知讲解 新知导入 在科幻片中，同样是拯救地球，中国科幻影片英雄与好莱坞科幻片英雄有什么不同？ 《流浪地球》中每个人都是英雄， 为拯救人类最后生存的家园一同奋斗。 美国科幻片中一般都是超级英雄，是个人主义救世主。 当面对真正的全球性大灾难“新冠”疫情时，是谁在救地球。 合作探究 学习目标 集体的含义和特点？ 集体的温暖是怎样体现的？ 集体力量的来源？ 个人力量与集体力量的关系？ 集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用） 合作探究 第一部分 集体的温暖 火眼金睛：这是集体吗？ 过马路的行人 × × 他们没有共同的目标和明确的分工，只是一个群体而不是集体 公交车上的乘客 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 × × × 为了错误的目标而组织起来的团伙，感受不到温暖和力量，不是集体。 一、什么是集体？ 1.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 2.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 。P55 同学们，在集体中你接受过他人的帮助或者帮助过他人吗？说一说你当时的感受。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 一般来说 ，集体的联结度越高，个体感知的温暖就越多。 与下列因素密切相关： 1、成员间相互关联的程度。 2、集体对成员的重要性。 3、成员间相互交流的频率。 4、成员对共同目标的共识程度。 5、成员间的默契程度。 6、集体存在时间的长短。 正比 1.发现值日生忘记擦黑板时，你会________ 2.家庭困难的同学生病住院时，你会________ 3.上课铃响了，同学们还在喧哗，作为纪律委员，你会______ 4.上完体育课，发现操场上有掉落的垃圾，你会________ 在集体中遇到以下情况，你会怎么做？ 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 回顾： 请同学们回顾一下，你所处的集体（班级、少先队、社团、球队、学校、国家…）取得过哪些荣誉？当集体取得成绩时，你有怎样的感受？ 将班上得到的各种荣誉，填写在勋章上。探究与分享P53 班级勋章 集体的温暖 当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 02 集体的力量 集体力量的来源 思考：这则童谣告诉我们什么道理？是不是人多就一定力量大呢？ 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 提示：人多不一定力量大，集体力量并不在于成员的多少。 集体力量的来源 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。 思考：这一车货能被他们拉走吗？ 思考：这说明集体的力量来源于什么？ 集体力量的来源？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 3、独行快，众行远。 4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。 5、能用众力，则无敌于天下矣； 能用众智，则无畏于圣人矣。 6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 结合谚语思考：集体力量与个人力量有什么关系？ 集体力量与个人力量的关系： ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 情境一：七年级6班的活动组织得有声有色, 同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来, 变得越来越活泼。 情境二：升旗仪式时, 全场肃立, 随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 以下情境说明集体力量对个人有什么作用? ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 P56探究与分享 以上情境说明集体力量对个人有什么作用? 情境三：在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 集体的力量有什么作用？P56-57 ①借助集体的强大合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人； ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他