21《芦花鞋》（课件）统编版语文四年级下册

21 芦花鞋 默读要求： 1.不能动嘴出声，也不能用手指着读。 2.圈画出不认识的生字。 3.边读边思考：课文中围绕“芦花鞋”写了几件事情？出现了哪些人物？ 故事中的人物 相关事件 奶奶、爸爸、妈妈、葵花 做芦花鞋 青铜 捋芦花、做芦花鞋、卖芦花鞋 城里人 买芦花鞋 围炉烤火的人 劝青铜进屋烤火取暖 思考： 在这些人物中，核心人物是谁？最主要的事件又是什么？ 回忆列标题的方法： 1.不同的提取角度 2.不同的表达角度 这篇课文怎么列小标题呢？ 课文用空行的方式分成了四部分。 第一部分（1-8）：编芦花鞋 第二部分（9-14）：卖芦花鞋 第三部分（15-22）：芦花鞋卖光了 第四部分（23-30）：最后一双芦花鞋 先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。 1.青铜一家是怎么做芦花鞋的？ 2.芦花鞋是什么样子的？ 先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。 那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 默读第2部分，说说青铜给你留下了什么样的印象？ 但今天青铜却坚持着一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。” 但今天青铜却坚持着一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。” 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 勤劳坚忍 默读课文三四部分，从青铜卖鞋的过程中，你又体会出青铜是个怎样的人？画出相关句子，做好批注。 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。 青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。 他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 淳朴 善良 课文第27自然段，两次写青铜放慢脚步，两次写青铜把目光落在自己脚上的芦花鞋上，表现了青铜复杂而又矛盾心理。青铜心里可能会想些什么？ $$