内容正文:
小学数学暑假综合复习卷(苏教版六年级下册)
一、选择题
1.印刷用纸通常用A2、A3、A4、A5等编号表示大小规格,A4纸是A3纸的一半,A5纸是A4纸的一半,按照这样编号规则,A5纸的面积是A2纸的( )。
A.20% B.25% C.6.25% D.12.5%
2.下面统计图中,竖线所在的位置大致能反映这4个数的平均数的是( )。
A. B.
C. D.
3.一张长方形纸对折,剪下两个小圆后沿对称轴展开,是图形( )。
A. B. C. D.
4.婷婷和15个好朋友在景点合影留念。合影价是25元(含2张照片),加印一张合影照需另付8.8元。如果每个人都要留一张合影照,那么一共要付( )。
A.139.4元 B.148.2元 C.157元 D.123.2元
5.下表中下一行自然数的个数是上一行的2倍,根据规律第五行的最后一个数是( )。
第一行
1
第二行
2,3
第三行
4,5,6,7
…
…
A.15 B.31 C.45 D.63
6.小明和小芳出同样多的钱合买一箱32千克的苹果,结果小明拿了12千克,小芳拿了20千克。这样,小芳就要给小明16元。苹果的单价是每千克( )元。
A.4 B.6 C.8 D.12
7.能与3∶4组成比例的比是( )。
A.∶ B.4∶3 C.3∶ D.∶
8.下面说法正确的是( )。
①把一个三角形按3∶1的比放大后,它的每条边、每个角都扩大到原来的3倍。
②比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例。
③要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。
④一本书,已经看了,剩下的是已看的。
A.②③ B.②③④ C.①②③ D.①④
二、填空题
9.甲数是乙数的1.5倍,如果乙数是a,甲数是( ),甲数比乙数多( ),甲乙两数的和是( )。
10.一个长方体模型,从前面看是,从上面看是,这个长方体左面面积是( )平方厘米。
11.根据统计图回答问题。
(1)( )车间男工最多,( )车间女工最多。
(2)平均每个车间有男工( )人,平均每个车间有女工( )人。
(3)平均每个车间有( )人。
12.甲乙两个人同时从A、B两地相向而行,5分钟后两人相遇,相遇后两人继续前行,又经过分钟,甲已超过B地20米,而乙离A地还有80米,A、B两地相距( )米。
13.营业员把一张5元的人民币和一张5角的人民币换成了28张票面为1元和1角的人民币,换来的这两种人民币中1元有( )张,1角有( )张。
14.将图折叠成一个正方体,与“一”相对的面上的汉字是( )。
15.已知一个等腰三角形的底角为a度,它的顶角是( )度,如果a=40时,它的顶角是( )度。
16.经过本学期的学习,相信同学们对于圆柱体积的计算方法已经了然于胸了。
(1)在探究圆柱的体积时,我们也可以将圆柱转化成长方体,此时圆柱的体积就等于转化过后长方体的体积。如图,此时长方体的长就是圆柱( ),宽就是圆柱的( ),高就是圆柱的高。如果用C表示圆柱的底面周长,r表示半径,h表示高,圆柱的体积V=( )。
(2)下面是一个底面积为157cm2,高为10cm的圆柱体。如果用棱长为1cm的小正方体铺满圆柱的底面,每层需要( )个,如果把整个圆柱铺满,能铺( )层,所以铺满整个圆柱一共需要( )个棱长1cm 的小正方体,每个小正方形的体积都是1cm3,所以圆柱的体积为( )cm3。综上可得,圆柱的体积还可以用( )进行计算。
(3)爱思考的小欣认为还可以从另一个角度进行观察与思考,假如圆柱的底面半径是5cm,高是10cm,它的体积可以分三步计算。
①3.14×5=15.7(cm);②15.7×10=157(cm2);请你补充第三步( )。
殊途同归,不同的方法都能求出圆柱的体积。数学原来如此美妙与有趣!
17.一个长方体,一个圆锥,它们的底面积和体积分别相等,如果长方体的高是9厘米,圆锥的高是( )厘米。
18.在百米赛跑中,小明用时比小红多3秒,比小英少2秒,( )最快,( )最慢。
三、判断题
19.如果把一个角的两条边延长,这个角就变大了。( )
20.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是12,这两个数可能是8和12。( )
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