主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语（句子的基本成份）讲义-2024届高三英语一轮语法复习

2024届高三英语高考一轮复习语法考点 主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语（句子的基本成份）（讲义) 高三英语教研室整理 1.主语： 句子中谓语动作的发出者（此时谓语动词是除系动词以外的实义动词） 或句子谈论的话题（此时谓语动词是系动词）。主语由名词、代词、数词、 不定式、动名词、句子（主语从句）充当，位于陈述句句首。 例l:Amy is a student.艾米是个学生。（名词作主语） 例2：She is a teacher..她是个老师。（代词作主语） 例3：Three and two makes five.三加二等于五。（数词作主语） 例4：To see is to believe..跟见为实。（不定式作主语，注意谓语动词用 单数) 例5：Eating too much junk food is bad for our health.吃太多垃圾食品对 我们的健康有害。（动名词短语作主语，注意谓语动词用单数》 例6：What we are worrying about is how to solve the problem.我们正担心 的是如何解决这个问题。（句子作主语，即主语从句） 2.谓语： 主语发出的动作（除了系动词以外的实义动词、短暂性动词）或所处的 状态（系动词、延续性动词）。谓语由动词或动词短语充当，位于主语后 面。它是英语句子的支架，因为它决定了句子的时态、语态、语气，决定了 后面能否跟宾语，能跟几个宾语，能不能跟宾语补足语，决定了后面跟表语 从句、宾语从句还是状语从句。（此处要结合三大从句理解）谓语的构成也 是最复杂的，毕竞它是最重要的成分。 注意：谓语一定是动词或动词短语，但动词不一定是谓语，有可能是非 谓语！ 例l:She is a nurse.她是个护士。(be动词作谓语) 例2：I have been to Beijing three times.我去过三次北京。（现在完成时 作谓语) 例3：My bike is repaired.我的自行车被修好了。（被动语态作谓语） 例4：The soup tastes yummy.汤尝起来很美味。（系动词作谓语） 例5：If he had had time yesterday,he would have attended the meeting,如 果他昨天有时间，他就参加会议了。（虚拟语气分别作条件状语从句和主句 的谓语) 3.宾语： 句子中谓语动作的承受者（通常位于及物动词或介词后面），即主语发 出动作的对象。宾语由名词、代词、数词、不定式、动名词、句子（宾语从 句)充当，位于动词、介词或部分形容词后面（即俗称的动宾、介宾或形 宾)。 例1：He likes music,.他喜欢音乐。（名词作宾语） 例2：I love you,我爱你。（代词作宾语） 例3：Please give me two.请给我两个。（数词作宾语） 例4：My husband is so careless that he forgot to close the windows..我的丈 夫如此粗心，以至于忘了关窗户。（不定式短语作宾语） 例5：Don't you remember telling me the story yesterday?你不记得昨天告 诉过我这个故事了吗？（动名词短语作宾语） 例6：We believe that he is innocent.我们相信他是清白的。（句子作宾 语，即宾语从句) 4.表语： 补充说明主语的性质特征，说明主语“是什么”或“怎么样”，位于系动词 后面，和系动词一起构成谓语。表语由名词、形容词、代词、数词、不定 式、动名词、介词短语、副词、分词（常当作形容词使用）、句子（表语从 句)充当。 注意：作表语的分词可以表示物品或者人的特征或情感，相当于一个形 容词。 例1：I am a teacher.我是一个老师。（名词作表语） 例2：The boy looks strong.这个男孩看起来强壮。（形容词作表语） 例3：The school uniform is mine.这件校服是我的。（代词作表语） 例4：My father will be sixty next year.我父亲明年六十岁。（数词作表 语) 例5：What we want to see is to have more holidays.我们想看见的是拥有 更多的假期。（不定式短语作表语） 例6：His hobby is playing basketball山他的爱好是打篮球。（动名词短语 作表语) 例7：Your hat is on the bed,你的帽子在床上。（介词短语作表语） 例8：Class is over.下课了。（副词作表语） 例9：He became e