第2课《诸侯纷争与变法运动》课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

温故知新 1、分封制的目的、对象、特点、评价 2、宗法制的目的、特点、评价 3、早期国家的特点 第2课 诸侯纷争与变法运动 变革的时代 春秋：BC770—BC476年 战国：BC475—BC221年 BC256年，周王室灭亡 东周 公元前770年—公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。 公元前475年—公元前221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。 周威烈王二十三年（公元前403年），初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……（史称“三家分晋”） ——司马光《资治通鉴》 （前707年），王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……郑师合以攻之，王卒大败。祝聃射王中肩。 ——《左传》 春秋五霸（相继） 上述材料分别反映了何种矛盾的尖锐？试从政局、制度、阶级三方面，说明春秋战国时期出现了哪些问题？ 战国七雄（并存） ①矛盾：射王中肩：诸侯国君与周王间的矛盾； 三家分晋：卿大夫与诸侯国君的矛盾； 五霸七雄：诸侯国君相互之间的矛盾； ②问题：政局：王室衰微，诸侯混战，君臣易位——礼崩乐坏； 制度：分封制、宗法制、礼乐制的瓦解——制度弊端； 阶级：贵族统治集团内部矛盾尖锐——贵族政治弊端。 一、诸侯纷争——大动荡 春秋时期的时代特点是争霸。主要的霸主包括：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一说认为春秋五霸是齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王）。各国以尊王为旗帜，建立霸业。 战国时期的时代特点是兼并。主要的大国包括：齐楚秦燕赵魏韩七国。各国以统一为目标，攻城灭国。 思考：根据材料及所学知识，春秋战国时期的诸侯纷争主要以什么形式进行？春秋与战国时期战争的特点有何不同？ 春秋大国争霸战争旷日持久，中小国以及广大人民深受其苦。但也正是争霸战争沉重打击了西周以来的贵族统治体系，小国的被兼并换来了区域性的统一；竞争促使各国开始内政改革，重用出身庶民的贤能；时代也造就了齐桓、晋文、楚庄、秦穆、夫差、勾践等一大批富于开拓进取精神的领袖人物。 ——晁福林主编《中国古代史》(上册) 战国时代，政治和战争的目的从争霸转而成为兼并。军队数量扩张，军事行动范围扩大，由步骑兵的野战包围战代替了车阵作战。战争的惨烈程度大大增加。春秋时代战争“文质彬彬”的色彩荡然无存。——《孟子離婁上 爭地以戰，殺人盈野，爭城以戰，殺人盈城。 春 秋 战 国 主要形式 争霸战争 兼并战争 特 点 规模小、时间短、讲究礼节、程序、以阵地战为主。 规模大、范围广、残酷性强、不讲礼仪规矩、以野战包围战为主。 材料： ……提到战争，人们往往与社会动荡、国家分裂等情况联系在一起……春秋时期便处于这种特殊的历史环境中，当时诸侯林立，战争不断，大国争霸给人民带来极大痛苦。但我们应该看到，战争的积极意义占据主导地位。战争打破了各族间原有的界限，为各族的交往、融合创造了有利的条件。 —马兴《春秋时期山西境内北狄的华夏化及其对华夏族的影响》 消极：社会长期动荡、社会秩序混乱、社会经济遭到严 重破坏，给人民造成深重灾难。 积极：有助于结束分裂实现统一，促进各民族之间经济文化交流和融合，符合当时各族人民的共同愿望； 促进了各少数民族对中华民族民族认同的形成。 3 华夏意识的拓展与延续 华夏意识的建立 天子 诸侯 诸侯 北狄 东夷 西戎 南蛮 周人在克商之前，即自认是夏的继承者，表明周代在政治上与文化上的正统地位。周朝诸侯也以诸夏作为封建诸国的代称，来区别周人以外的蛮夷戎狄。 华夏与蛮夷的分别，并非在于种族，而在于是否认同华夏文化。面对异族，周王室先通过婚姻，进行册封；再结合宗法与封建，将异族融入华夏文化，拓展华夏意识。从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。在频繁往来和密切联系中，这些周边民族国家也产生了华夏认同观念。进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。 列国纷争与华夏认同 结合教材正文与地图，从春秋到战国，民族关系发生了怎样的变化？ 华夏认同增强，华夏族分布更广泛 据材料，概述春秋战国时期，我国经济发展的表现。 春秋战国水利工程图 美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁器）以铸鉏、夷、斤、斸，试诸壤土。 ——《国语》 春秋牺尊 表现： 铁犁牛耕出现，水利兴修——生产力发展； 井田制瓦解，土地私有制——生产关