2024届高考语文复习：诗歌题材分类训练咏物言志

诗歌题材分类训练---------咏物言志 阅读下面这首唐诗.完成下列小题。 友鹤图 【明】唐寅 名利悠悠两不羁闲身偏与鹤相宜。 恰渠缟素真吾匹，对此清癯即故知。 月下吟行劳伴侣.松阴梦觉许追随。 日来养就昂藏志，不逐鸡群伍细儿。 1.下列对诗句的赏析，不正确的一项是() A.首联“立片言以居要”，“与鹤相宜”起了点题并总领全诗的作用。 B.颌联运用借代和双关等修辞手法，凸显鹤的高贵外表与高雅气质。 C.颈联描绘了月下行吟的人与松阴憩息的鹤相伴相随的闲逸画面。 D.全诗以真切自然的语言写物言志。读来既晓畅明快，又含蓄有致。 2.作者借“鹤”抒发了怎样的思想感情？ 阅读下面这首诗.完成各题。 寓居吴兴 曾几 相对真成泣楚囚，遂无末策到神州。 但知绕树如飞鹊.不解营巢似拙鸠。 江北江南犹断绝。秋风秋雨敢淹留？ 低回又作荆州梦，落日孤云始欲愁。 [注]曾几：两宋之际诗人。此诗作干宋室南迁之后。楚囚：《世说新语·言语》载晋室南渡后 士大夫多聚会新亭相视流泪，王导说：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”荆州， 指汉末王粲见天下大乱，逐去荆州依托刘表。 3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() A.颈联内容上紧承领联，直写国家沦亡后南北音讯断绝诗人不能滞留风雨中的凄清。 B.首联用典，慨叹自己只能徒作楚囚相对.无计克服神州，流露出诗人极大的无奈。 C.尾联写国事和家事如此，自己又漂泊落魄如此.诗人不由得徘徊低迷，心怀郁郁。 D.颔联连用两个比喻，由国事到伤感自己颠沛流离，无处栖托，表达惆怅不平之情。 4.请结合具体诗句谈谈“秋风秋雨”“落日孤云”包含了作者哪些情感，简要说说你的理解。 阅读下面这首唐诗，完成各题。 潼关河亭 薛逢 重冈如抱岳如蹲，屈曲秦川势自尊。 天地并功开帝宅，山河相凑束龙门。 橹声呕轧中流渡，柳色微茫远岸村。 满眼波涛终古事，年来惆怅与谁论。 注：①潼关，古称桃林塞，它西薄华山东接桃林，北拒黄河.南近商岭.扼中原人关中咽喉 为晋、陕、豫三省要道，是古代兵家必争之地。②薛逢：唐代诗人，历官侍御史、尚书郎等 职曾两度被贬。 5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.诗的首联写潼关形胜。“抱”“蹲”二字勾画潼关一带山峦形貌。将西岳华山雄镇潼关的 独尊传神地描幕出来。 B.诗的领联和颈联虚实结合，诗人先虚写万壑群山与黄河同赴龙门的景象，然后收思 绪干眼前，将视线放在河亭四周。 C.诗的尾联写诗人面对亭下满目东去的波涛，心中升起无穷感慨，表达了世无知音， 难论惆怅的情绪。 D.此诗借景抒情，以景结情.起势雄健，结语惨然。这种情绪的起落，既与外界景物 的影响有关，也与诗人长期受人排贬、不得意干世的心情有关。 6.请简要赏析诗中诗人情绪变化的过程。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 闲望 吴融 三点五点映山雨，一枝两枝临水花。 蛱螺狂飞掠芳草，驾鸯稳睡翘暖沙。 阙下新居成别业，江南旧隐是谁家。 东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。 注释：吴融年轻时曾离开家乡越州入长安求仕，在长安建有新居。蛱蝶，蝴蝶。 7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.诗歌前四句写景，通过对周围景物细致入微的描写，着力突出一个“闲”字。 B.雨是点点滴滴，花是一枝两枝，临水横斜，景致优美疏淡、色彩浓艳明丽。 C.诗歌以“狂飞”写蛱蝶爱芳草，以“稳睡”雪鸳鸯的惬意.用词形象而贴切。 D.颈联二句，由新居闲望想到旧山隐居之所，词句之中充满抛离故园的懊悔伤感。 8.简要分析“东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦”表达的思想情感。 阅读下面这首明诗.完成下面小题。 题扇 (明)徐祯 渺渺太湖秋水阔，扁舟摇动碧琉璃 松陵不隔东南望，枫落寒塘露酒旗。 【注】松陵：苏州的乡镇，现称吴江。 9.下列对本诗的理解，不正确的一项() A.这首诗对仗工整，正体现了近体诗严格要求对仗的特点。 B.“渺渺”一词显示出“秋水”的宽广，这一句是静态的描摹。 C.“扁舟摇动碧琉璃”一句中“摇动”一词使画面上静止的景物活动了起来：而“碧琉璃”的 比喻。使我们想象出湖水的澄澈。 D.这首诗写的是扇上之图景，实中有虚，神韵自成。 10.请简单描绘扇面中应有的景物，并说说它呈现出怎样的意境？ 阅读下面这首宋诗.完成下面小题 秋夜纪怀 陆游 北斗垂葬苍，明河④浮太清②。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎④ 【注】①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关，作者战斗过的地方。④炬火驿 前迎：举着火把到驿馆前迎接。 11.对诗歌内容和艺术特色分析不正确的一项是 A.诗歌首联状写秋夜，北斗垂宇，银河浮天，写得苍茫空阔。 B.颌联写景精细。风过叶落突出秋的静.百虫鸣叫反衬夜的静。 C.诗歌从状景始.以纪怀收，细致描写秋夜的寂静.为后文抒怀铺垫。 D.全诗运用