口语交际：我的暑假生活（课件）-统编版语文三年级上册

我的暑假生活 1.用一个词来形容你的假期生活？ 2.经历了哪些新鲜事？ 这节课我们一起来聊聊我的暑假生活。 任务一：仔细回忆，尝试表达 我的暑假生活 活动一、选择“新鲜事"进行分享。 绘画 葫芦丝 口才 舞蹈 弹琴 围棋 游泳 捡贝壳 ...... 点击此处添加文字描述，文字颜色、大小、字体可根据需求进行更改。点击此处添加文字描述，文字颜色、大小、字体可根据需求进行更改。点击此处添加文字描述，文字颜色、大小、字体可根据需求进行更改。 小提示：讲别人没有经历过的新鲜事。 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地除草...... 活动二、选择“新体验”进行分享 点击添加文字描述，文字颜色、大小可根据需求更改。 爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了...... 小提示二：讲述的时候可以加上自己当时的感受。 小提示三：借助图片或实物讲述。 活动三：认真试讲，大胆交流 讲述要求： 1.根据星级评价从”有新鲜感、讲得清楚、借助图片或实物“三个维度来讲述。 2.讲述人要注意观察听众的反应，倾听者要注意认真倾听。 3.根据星级评价及其组内成员的建议，改进讲述的内容。 4.小组内根据讲述情况，选出优秀代表。 星级评价标准 1.根据星级评价从”有新鲜感、讲得清楚、借助图片或实物“三个维度来讲述。 2.讲述人要注意观察听众的反应，倾听者要注意认真倾听。 3.根据星级评价及其班内成员的建议，改进讲述的内容。 4.全部内根据讲述情况，选出优秀代表，奖励“口才小明星”称号。 口才小明星 五、回顾总结 说一说：你们认为什么样的暑假生活最好、最有意义呢？ 有意义的、健康的、安全的暑假生活 五、回顾总结 谢谢同学们观看 $$