内容正文:
我们的情感世界
观看短片,你从中体会到了哪些情感?
情感与情绪
01
情感的种类
02
情感的作用
03
目录
目录
CONTENTS
丰富的情感
第一部分
眷恋、思念
自豪、热爱、责任、使命
尊重、敬畏
情感
感恩、依恋
敬爱、崇拜
对……
对家乡
对亲人
对祖国
对自然
对老师
我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
“
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
悲悯感
责任感
爱国情感
无畏感
信任感
探究与分享P43 这些诗句表达了作者怎样的情感?
爱
安全感
信任感
道德感
内疚感
恐惧感
羞耻感
挫败感
荣誉感
成就感
理智感
美感
我们的情感体验是丰富多彩的。
正义感——对公正的体验
当我们看到有人遭到欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。
P43探究与分享:你有过以下情感体验吗?
胜任感——对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
责任感——对职责的体验
当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。
喜怒哀惧,人之常情。
人非草木,孰能无情?
情绪
情感
情感与情绪有何联系和区别呢?
情感与情绪有什么联系?
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
正义感
情感与情绪有什么区别?
吵架、生气
积累和发展
爱、责任
1.情感与情绪的关系?P43
(1)联系:
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者某些事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
②与情绪一样,我们的情感也是复杂的。
(2)区别:情感与情绪也有区别。
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情绪的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
2.情感的复杂性/情感的分类 P44
(1)有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。
(2)有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;
也有两方面混杂的体验,如敬畏感。
02
情感的作用
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观察左图,你发现了什么?
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
情感的作用
马斯洛需求层次理论
情感:从害怕到喜欢;影响:因为喜欢张老师,也喜欢数学课。因此,情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学后一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
探究与分享
钱学森与蒋英
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说蒋英(钱学森夫人,歌唱家)的歌声,用她的艺术情感与感染力,让他避免了死心眼,一下子豁然开朗,并能在工作遇到困难的时候得到启示。
蒋英的歌声让钱学森豁然开朗
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
阅读感悟
视频赏析
我对妈妈的情感变化
1.在视频情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?
2.为什么会发生这些变化?
合作探究
从小时候依赖、爱妈妈;到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈;再到成年后,对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
①
②
③
④
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。 P44
情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。 P44
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 P45
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。 P46
4.情感的作用?(重点)
品味情感魅力
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