10 绿（课件）-统编版语文四年级下册

绿 同学们，大家观察到了哪些绿色的事物？一起来说一说吧。 作者简介 　　　　　　　生平简介：艾青(1910—1996)，中国现代诗人。原名蒋海澄，浙江金　　 　　　　　华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感　 　　　　　情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 　　　　　　　文学成就：在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。 主要作品：《大堰河——我的保姆》《北方》《向太阳》等。 在诗人艾青的眼中，春天是绿色的。风是绿的，雨是绿的，水是绿的，甚至连阳光也是绿的。世界充满了绿，各种各样的绿重叠在一起，交叉在一起，组成了一幅层次分明的绿色的图画。 让我们一起朗读诗歌，感受这生命的绿色吧！ 　　(1)认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，正确理解课文中的相关词语。 (2)选择自己读得不够正确、流利的小节，再仔细读一读。 学习目标 瓶 挤 叉 挥 生字认读 倒 _____ 倒车 _____ 摔倒 dǎo dào 重 _____ 重复 _____ 重要 zhòng chóng 多音字 词语解释 指挥： 交叉： 出奇： 重叠： 发令调度。 特别；不平常。 （相同的东西）一层层堆叠。 不同事物有部分相同，重合。 自由读诗歌，说说这首诗歌的内容。 诗歌描述了春天到处都是绿色，树木和小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。 每小节描写了哪些内容？ 第一节：眼前铺满绿色。 第二节：绿色的丰富，深浅浓淡。 第三节：整个自然空间充满了绿色。 第四节：绿色聚集、重叠的形态。 第五节：绿色在风中飘动。 第一部分（1-3） 写世界充满了丰富多彩的绿。 写绿色聚集重叠的静姿和动态。 第二部分（4-5） 段落划分 小学学科网 xuekeedu.com 　墨绿的山峦、浅绿的新柳、嫩绿的小苗、翠绿的竹子、淡绿的菜叶、粉绿的草丛…… 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿...... 绿得发黑、绿得出奇。 写丰富的绿色，深浅浓淡 春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”都有哪些地方吗？（至少写两处） 河畔 山坡上 田野里 诗人为什么要写风、雨、水、阳光都是绿的？ 诗人这样写能更好地表现春天到处充满生机的气象。 诗人为什么会有“绿得发黑，绿得出奇”这样的感受，怎样的绿是“绿得发黑”？ 我觉得是诗人满眼满心被绿充斥，被眼前的绿所震撼而产生的一种独特感受。 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的修辞方法。 排比的使用能加强节奏感，增强气势，有利于表达强烈的感情。 排 比 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 朗读本节诗，语速放慢，声调上扬，“所有”要重读，“集中”“挤在”“重叠”“交叉”几个动词要重读、慢读，读出“绿”的动态美。 体会为何所有的绿会“按着节拍飘动”？ 这句话写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是具有永恒的魅力！ 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗表达了诗人对“绿”的赞美及对生机勃勃、充满希望的春天的喜爱之情。 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 　　感悟： 春天里，小草、树木在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是快乐的精灵。走到大自然中去，感受生命的色彩，感受自然的魅力。 $$