内容正文:
第二十章
生物圈是最大的生态系统
©第一节
生物圈中的各种生态系统
就能较长时间地维持相对的
新知梳理
>
新课知识提前练
(2)生态系统的自我调节能力是
一、生物圈中的各种生态系统
5.破坏生态平衡的因素:
1.生态系统的类型:
(1)自然因素:如火山爆发、
等,可在
类型
特点
瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。
①
生态
水中盐分浓度较高,
含有一定量的氧气和
(2)人为因素:如修建大型工程,大量使用农
水域生
系统
营养物质
态系毓
药、化肥等,使生态系统的自我调节能力受到
含有一定量的氧气和
淡水生态系统
营养物质
严重影响。
林地生态系统
三、生态农业
雨水充足,植物以乔
(包括森林生态
系统、人工林生
木为主,动物种类繁
6.概念:通过建立
,形成经济、生
态系统等)
多,还有各种微生物
陆地生
态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。
态系统
②
生态
系统(包括草原生
降雨量较少,主要生
基础达标沙知识分美然
态系统、人工牧场
活着各类苹本植物
生态系统等)
知识点一
生物圈中的各种生态系统
2.生物圈:
1.“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是(
(1)概念:地球上各种类型的
的
A.城市生态系统
B.草原生态系统
总和。
C.森林生态系统
D.海洋生态系统
(2)特点:地球上最大的生态系统。
2.(中考·云南)地球上最大的生态系统是(
(3)范围:包括大气圈的下层
和岩石
A.海洋生态系统
B.草原生态系统
圈的上层(主要是土壤层),以及生活在其中的
C.生物圈
D.森林生态系统
各种各样的生物。
3.航天员在太空遥望地球,美丽的地球呈蓝色、
二、生态平衡
绿色和白色,其中蓝色的部分属于生物圈的
3.概念:生物与生物之间以及生物与
间的能量流动和物质循环保持着相对
A.大气圈
B.岩石圈
的状态,称为生态平衡。
C.水圈
D.大气圈和岩石圈
4.特点:
知识点二
生态平衡
(1)一个生态系统的稳定性与该生态系统中的
4.一般情况下,下列生态系统的自我调节能力最
有关。一般地说,生态系统中
强的是
(
的生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生
A.草地生态系统
B.森林生态系统
态系统的自我调节能力就越
,生态系统
C.农田生态系统
D.淡水生态系统
第7单元54
5.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严
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素养提升》
“…“"学科素养提升练
重破坏,这说明
A.生态系统的能量是循环流动的
10.[科学思维]阅读资料,回答下列问题:
B.生态系统的营养结构简单
北京航空航天大学校园内,一座名为“月
C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节
宫一号”的白色圆顶建筑引人关注。这是“月
能力
宫一号”生物再生生命保障系统,一个由一个
D.生态系统的调节能力是有限的
综合舱、两个植物舱组成的密闭空间,总面积
知识点三生态农业
160平方米、总体积500立方米,可以提供多
6.(中考·金昌)下列生态系统中,人的作用最为
人所需的全部氧气和水,大部分食物可循环
突出的是
再生。
A.森林生态系统
B.草原生态系统
在这个系统内,中国科学家完成了世界上
C.湖泊生态系统
D.农田生态系统
时间最长、闭合度最高的生物再生生命保障系
7.(中考·无锡)下列不属于生态农业的是(
统实验:为期370天,系统闭合度高达98%,只
A.林下养鸡的林果场
有2%的外部供给,其余均为系统内自给自
B.稻鸭共生的水稻田
足、循环再生,这为极端条件下人类的生命补
C.多施化肥的麦田
给提供了可能,也标志着我国在生物再生生命
D.蚕沙养鱼的桑基鱼塘
保障技术领域达到世界尖端。“月宫一号”是
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能力训练沙重点知识强化器
能与地球媲美的“微型生物图”,可实现航天员
在远离地球的太空长期生活的目标。
8.如图是某农田生态系统中蛇与鼠数量变化的
(1)“月宫一号”被称为“微型生物圈”,生物圈
动态平衡示意图。下列相关说法正确的是
的范围包括
的下层、水圈和
的上层。
(2)“月宫一号”作为一个生态系统,是由生物
成分和
组成的。从生态系统
A.蛇捕食鼠,从中获得物质和能量
的成分来分析,生活在“月宫一号”内的实验
B.蛇和鼠的数量始终保持不变
人员属于该生态系统的
(填“生产
C,鼠多蛇少,说明该生态系统已被破坏
者”“消费者”或“分解者”)。
D.为保护农作物,应在农田里大量放养蛇
(3)“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要
9,下列方法能增加生态系统自我调节能力的是
营养物质,还必须保障生活环境(如空气中氧
气含量)的相对稳定性。“月宫一号”总体积
A.减少生物的种类
500立方米,实验人员仅生活了370天,说明
B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
这个生态系统的自我调节能力是
C.增加生物的种类
D.减少捕食者和寄生生物的数量
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