第5单元 第十四、十五章学情评估-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案（苏教版）

第5单元第十四、十五章学情评估 A.Dg③①d B.①④D②① 14.下列有关生物分类的氨连，错淡的是 (时间：A5分钟满分：100分) C.8®①江四 D.①T28@ 入，在生精分类的等级单位中，最高的分类单位是“门 7,青蛙不能像炼锡那样在远离水源的陆地生话。青蛀的下列 慧号 总分 :“种“是生物分类学上最基本的分类单位 得分 特狂与此无关的是 口，丹种生物的亲缘关系最为密切 A肺不发达，宏要皮肤轴助呼吸 D.同种的生特一定同属 一，选择题（鲁小是2分，片0分） 且皮肤限露，体内水分蓉易散失 15,下图是几种动翡的足印，请根据足印米判新与狗的亲缘关 1,伴随着（中国诗词大会）的火热选行，某中学举办了生物诗 C,生殖和幼体的发育离不开水 系最近的动物 问大会”，要求送手用诗同捞述“有茎和叶的植物”。下列透 D,体温不恒定 手的回答中带误的是 发.下判动物中，生殖方式为胎生并用母乳辅育后代的是() A.四湖春色归，春水绿于染 L家龟 B解鱼 B.节痕上阶绿，草色人帘青 C,衰虎 D.家的 五结 C. D鸡 C,溪营喻午寝，山藏止套饥 9,下列幕到是十二生肖中已蛇，西鸡，发陶的共同特征《 16.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因 D嗜角数枝，，凌寒独自开 A,体温恒定 五用防序玻 是它们的部分器官表现出粗同的特狂。这生器官是( 2,某料学在对植物选行分类时，把水稻、桃树、松柯归为一类， C脸生，哺乳 D体表被毛 A花、果实种子 B叶，花 把硅藻，葫芦藓，修修归为一类，其分类的依据是 10,(中考·陕百)西西孩周规定路线（如图）在动物园参加研 C根，蒸 D,根，叶 A.有无种子 B有无茎、叶的分化 学话请。①一③珍稀动物的出场”酿序依次是 17,知图表示某些生物短念之间的关系，下列不属于图中所示 C,有无根 D,生活在出驰还是水中 利玉下列关于植物类群的叙述，正确的是 平严平 关系的是 A,1雅崔动物，2爬行动物，3埔乳动 A,紫菜是瓷类植物，依章它的鼠固看在浅海岩石上 ①大焦猜西扬子号①朱器 物、1蜥蚬 B.根香是操子植物，其果实是“银杏”，又称白果 A.9-@+D 五.②+①+d C,墙鲜的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 氏1孢子榷物，2藻类植物，3骸类植 C,③-D+四 D.①+②+通 D.种子比葱子的生命力越，是种子植物更适于陆地生活的 物，4石松 11,下列生物中不属于真商的是 重要原因 仁1种子植物，2樱子植物，3被子植将，4水杉 A.银耳 B.银杏 4.发现一种泪长的圆柱形动物，要判新其在分类上属于环节 D,1无脊椎动物，2形动物、3节肢动物，4祸虫 C,木耳 D.霉菌 动物还是线形动物，主要依据是 1然生物多样性有很多方面的价值。下列属于间接价值的是 12.下列选项中，最适于霉菌生长的环境是 A,是否有口 B,是否有L门 C.身体是吾分节 A.干燥的衣精 五.煮海的亚水 D体表是香有新液 5,下列关于情肢动物的说法，不正确的是 C.潮提的根食堆 D.煮讳且密封的肉汤 A,《木草粥目中记我的可民药用的动植物及矿物有】82种 A.体表有空易的外骨整 13.易发于要幼儿群体的乎足口病，是由肠道病毒引起的，此 B原产于我国的重要观窗花齐植过2000种 C.湿地被称为“地球之仔“，森林是大自然的“调节器“ B,身体和用肢挥分节 病以口腔、手，足发生痘猿为主婴特证。下列关于杨道病 毒的措述，正确的是 D.很多植物不仅是人类的食物之源，也是野生动物的食 C,节肢动物是最大的动物类群 D节肢动物都有三对足，两对翅 A.比铜菌要大得多 物之都 五植特病毒又国蝶前体 19下列关于生物多样性及其保的的叙述，正确的是(》 6,海露、锋血，水蛭，铜牛，虾分划属于事种动物类醇( D粒肠动物②肩形动物③环节动物④款体动物 C,只有侵人其也生物闭脑，才能生有 入，生态系能多样性是生物多样性最直观的体现 ③节技动物 D,具有翎胞结构 B保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 一搅究在线·八年级生搁（上）·5) 01 为了丰富我国的动，植待资跑，应大量引进外来物种 (2)上述动物按照有无管柱可分为 《1)资料一的剥查数据体现出崂山生物 的多样性 D,生物多样性的破坏和丧尖，将会直接影利人英和其他 ,(填字母) 《2)笼料二B处应填写 ,D处战填写 生物的生存 (3)B属于负类，是因为B具有两个适于水中生活的结构： 20.(中·常州)保护生物多样性最有效的措馆是 和储 (3》组员小免想把诗句中”青转碧瓦暗营”描进的植物归类 A引进并来物种 从禁止斑喜开爱 (4)C是 类·是脊椎动物由水生向陆生迹化的过 到分类图解里，应该和图中的 归为一类，因为它 C.就地绿护 D,迁地保护 渡类群 们都具有（填字母》这一共料特征。 (4