7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

课前小游戏 7.1 单音与和声 第七课 共奏和谐乐章 第三单元 在集体中成长 学习目标 知识与能力： 知道个人意愿与集体规则有一致有冲突，找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法（难点）；明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义。’ 过程与方法： 结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力。 情感态度与价值观：初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念（难点） 个人意愿与集体规则 小东和小南都加入了校篮球队，小东想在这里找到志同道合的朋友，小南希望学到更高的球技。在这个集体中，队员们一起训练，同甘共苦。篮球队也有自己的规则和制度。 情境分析 以上材料说明个人意愿与集体规则有什么关系？ 片段一 篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。 2.当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ 片段二 市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南很不服气，在比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。 小南对比赛的态度是如何产生的？ 3.有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 思考：小南的态度会给集体和自己带来怎样的影响？ 应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。 事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。 对教练组做出的决定，小南应该怎样做？ 你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 01 遇到类似的冲突时，你是怎么想的？怎么做的？ 02 不喜欢穿校服 学校禁止玩手机 不许外出吃饭 运用你的经验 哪些情况下，需要服从集体要求？ 1、上下课作息时间 2、学校运动会的秩序 你能补充吗？ ——————————— —————————— 拓展延伸 （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 如何处理个人意愿与集体规则冲突？ 集体利益 个人利益 归纳总结 让和声更美 在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？你怎样看为什么？ “法律可以以不义的方式判我有罪，但我不能因此违反法律。”——苏格拉底 一般来说，执行规则更重要，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 思维大碰撞 1、每个人保持单音准确,尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 你的感受？ 2、对于集体要求中存在的不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 材料1：随身带发卡和小镜子，到学校门口火速收拾一番；自然卷的还要被迫去拉直——一些女生因为头发不够短直，或者刘海有点长，达不到某校的要求而被停课。 某校这样做的理由：一是培养学生注重仪容仪表的好习惯；二是“刘海太长，低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。 后来，学生会代表学生向学校领导进行了反映，学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。 合作探究： 学校的规定合理吗？同学们是怎样做的？效果如何？ 斑羚飞渡 被逼至悬崖绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半（老斑羚）挽救另一半（小斑羚）的方法摆脱困境，这是怎样的一种精神？给你什么启示？ ——老斑羚发扬了集体主义的精神，以牺牲自己来换取种族的生存 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64 小故事-大道理： 坚持集体主义是不是损害自己利益？ 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。 3.正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持集体主义，反对极端个人主义。 当遇到矛盾或冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 无论个人之间有多大的矛盾或冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 应怎么样处理与他人的矛盾或冲突? P65