2024届高三一轮复习：修改病句 课件59张

高考一轮复习——语言文字应用 辨析修改病句导学案 年份卷别 病句类型 设题形式 命题特点 2022·全国甲卷 搭配不当、不合逻辑 语段·主观题 考频高；命题形式稳（近两年有将客观题改为主观题的趋势）；病句类型（以搭配不当，结构混乱，成分残缺，语序不当为主） 2022·全国乙卷 表意不明、关联词不当 语段·主观题 2022·新高考2卷 偷换主语、关联词不完整、表意混乱 语段·主观题 2021·全国甲卷 成分残缺 语段·客观题 2021·全国乙卷 语序不当、搭配不当、句式杂糅 语段·客观题 考情回顾： 理清句子结构，划分句子成分 02 方法六 看代词 04 近三年高考真题 05 病句类型 03 拓展补充:常见的句式杂糅 06 目录 01 学习目标 01 学习目标 线型上下导航版 一、学习目标： 1.了解辨析修改病句的语法常识。 2.掌握病句的六种类型及辨析方法。 3.能正确辨析病句并正确修改病句。 二、考情分析： 17年高考改革后，对病句的考察主要放在语境之中，和词语、语意连贯、标点等综合考核，重点考核学生在具体语境中运用词语的能力。 02 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 理清句子结构，划分句子成分 训练： （1）来自香港浸会大学、香港中文大学、香港城市大学、香港科技大学、香港大学、香港理工大学六所高校的学生，用一首《我和我的祖国》联结两岸，在或古典或现代的香港校园里向祖国深情告白。（抽取句子主干） （2）经过主创团队对经典故事的大胆改编，这部电影不仅保留了原作精华，还融入了具有时代元素的内容，因此成功斩获暑期电影最佳口碑。（修改病句） 03 病句类型 病句类型 04 技法总结 方法一 看中心语 1 方法二 看修饰语 2 方法三 看并列成分 3 方法四 看关联词 4 方法五 看介词 5 方法六 看代词 6 方法七 看数量词 7 方法八 看否定词 8 方法九 看两面词 9 方法十 看文言词、成语 10 方法一 看中心语 先划分句子成分，确定主谓宾，然后再按照如下步骤一一进行分析。 1.看主谓宾是否一一搭配 2.看主谓宾是否有残缺 3.看是否中途易辙(偷换主语) 4.看是否藕断丝连 方法二 看修饰语 先划分句子成分，找到修饰语，然后再按照如下步骤一一进行分析。 1.看多项定语、状语是否语序不当 2.看定语、状语是否错位 3.看定语、状语是否和中心语搭配不当 4.看定语、状语是否过多导致中心语残缺 方法三 看并列成分 (一)看并列词语 1.看并列词语是否语序不当 2.看并列词语是否并列不当 3.看并列词语是否与前后成分搭配不当 4.看并列动词是否造成假谓语 (二)看并列分句 1.看并列分句是否语序不当 2.看并列分句是否造成主语残缺 方法四 看关联词 1.看关联词是否和主语语序不当 2.看关联词是否搭配不当 3.看关联词是否出现残缺、赘余 4.看是否滥用关联词强加关系 方法五 看介词 1.看介词是否语序不当 2.看介词是否造成中途易辙 3.看介词是否造成主语残缺 （句首出现“由于”“根据”“从”“经过”等，看介词是否造成主语残缺 句中出现“使”“让”“令”“致使”等，要注意看是否主语残缺。） 4.看介词是否滥用造成赘余 5.看介词是否造成主客颠倒 （看到“对”“对于”“被”这些词，要注意是否主客颠倒。） 6.看介词词组是否搭配完整、得当 （要熟记“在……中”“在……下”“从……中”“以……为”“当……时候”等固定搭配） 方法六 看代词 1.看代词是否赘余 2.看代词是否表意不明 方法七 看数量词 1.看数量词是否和其他修饰语语序不当 2.看数量词是否和中心语搭配不当 3.看数量词修饰中心语是否造成表意不明 4.看数量词前后是否滥用表约数或估量的词造成赘余 5.看数量减少、降低是否用了倍数 小贴士: ①注意大约、上下、左右、平均、以上; ②表数量减少(缩短、降低)时不能用倍数; ③概数“大约”“大概”“左右”等不能连用; ④“平均”“达”“至少”“最多”“最低”“超过”等词后面不能加概数。 ⑤数字表述不要出现矛盾，如“近”和“余”不能同时出现;⑥集合名词不和具体数字搭配。如:50多个莘莘学子、500多个岁月; 方法六 看代词 ①注意大约、上下、左右、