精品解析：江苏省淮安市淮州中学2022-2023学年高二6月月考语文试题

命学科网 型组卷 2022-2023学年高二下期语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 甲骨文是指被刻在龟甲和兽骨上的文字，迄今为止，共发据出土154600余片，有4600多个单字。在 这4600多个单字中，经考释而公认的有1700个左右，仍有2900个左右的单字不识。研究证实，甲骨文是 目前中国历史上公认现存最古老而自成体系的文字。 然而，长期以来，西方流行的观点是“中国文字是埃及传入的”。这种说法的代表人物是法国学者德 经，他将汉字的象形文字和古埃及的象形文字对比后认为，中国文字是受古埃及文字的启发而形成的。事 实上，这种说法根本站不住脚。我们通过对比不难发现，甲骨文有着其独特的异彩之处： 中国文字出现的历史当属世界领先。古巴比伦的楔形文字产生于5500年前，古埃及的象形文字产生于 4100年前。而随着中国考古不断的新发现，汉字的起源时间一再被提前。虽然夏朝有没有文字还没有定论， 但是许多夏王朝纪年范围内刻画符号的发现为我们提供了线索，如二里头文化刻画符号、陶寺文化朱书陶 文、河南登封王城岗刻画符号等，有的已具有类似文字的性质。因此，我们认为夏代至少出现了文字的萌 芋。不仅如此，在河南省舞阳县费湖遗址发现了17个距今7000多年的刻画符号，也为研究中国汉字的起 源提供了新的线索。 由甲骨文肇源的中国汉字具有连续性和使用时间长的特，点。古巴比伦的楔形文字到公元前四世纪随着 波斯王国一起消亡了。古埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了，后来的埃及文字没有将其传承下去， 以致古埃及的象形文字长期得不到解读。甲骨文的境遇却大不相同，它与后世的文字传承关系十分密切。 从文字结构看，甲骨文不仅完全具备后来方块汉字的特点，而且具有一定的规律性。古人总结的汉字 造字的六种方法，即“六书”理论：指事、象形、形声、会意、转注和假待。这些在甲骨文中都可以找到 例证。因此，可以说甲骨文是一种具有严密规律的文字，实为后世方块汉字的鼻祖。由甲骨文、商周金文， 到春秋战国的大篆、小篆，汉魏的隶书及以后的行书、楷书，汉字的嬗变轨速清晰可见。 中国汉字还对周边国家文字的形成产生了重大影响。据文献记载，中国汉字在秦汉年间传入越南，越 南长期使用汉字，至十三世纪才有本国文字一字南，直到十五世纪时，字喃才完全取代了汉字。汉代初 年汉字传到朝鲜，直到李朝初期，朝鲜人依据中国音韵，研究朝鲜语音，创造出朝鲜文字，并于公元1443 年公布使用，这时朝鲜才有了自己的文字。晋朝初年汉字传到日本，至今在日语中常用的汉字仍有1945个。 而其他早期文明古国，古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字，由于绝迹较早，其对周边国家文字的影 响无从谈起。 第1页/共9页 可学科网 6组卷网 (摘编自李雪山《甲骨文与中华文明的传承—纪念甲骨文发现一百二十周年》) 材料二： 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出，般墟甲骨文的重大发现在中华文明乃至人类 文明发展史上具有划时代的意义。甲骨文是运今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头 和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视和更好地传承发展。 习近平强调，新中国成立以来，党和国家高度重祝以甲骨文为代表的中华优秀传统文化的传承和发展， 多部门多学科协同开展甲骨文研究和应用，培养了一批跨学科人才，经过几代人辛勤努力，甲骨文研究取 得显著成就。新形势下，要确保甲骨文等古文字研究有人做、有传承。希望广大研究人员坚定文化自信， 发扬老一辈学人的家国情怀和优良学风，深入研究甲骨文的历史思想和文化价值，促进文明交流互鉴，为 推动中华文明发展和人美社会进步做出新的、更大的贡献。 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出，“要重祝发展具有重要文化价值和传承意 义的‘绝学’、‘冷门学科’，如甲骨文等古文字研究等，要重视这些学科，确保有人做、有传承”。 在有关部门的支持下，国家社科基金重大委托项目“大数据、云平台支持下的甲骨文字考释研究”正 式实苑，教育部、国家语委牵头组织的甲骨文等古文字研究与应用专项工作启动，运用现代科学技术，坚 持传统与现代研究方法相结合，进行多学科联合攻关，破解文字释读瓶颈，这标志着甲骨文研究进入了政 府推动下的全面深入发展与弘扬的新阶段。 (摘编自澎湃新闻) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A甲骨文因文字被刻于龟甲和兽骨上而得名，属于象形文字，是汉字的源头，是迄今为止中国发现的最早 的成熟文字系统。 B.中国考古取得的新发现表明，早在夏代中国已出现了汉字，而河南省舞阳县贾湖遗址的发现将会将这一 时间继续提前。 C.甲骨文具有严密规律，从它发端一直到后世的行书、楷书，中国汉字演变发展轨迹清晰可见，具有连续 性