课外阅读理解强化练（试题）统编版语文二年级下册

课外阅读理解强化练 童年的问号 ①童年是一首优美的诗，童年是一个彩色的梦，童年是一串长长的问号。 ②有一个英国男孩儿，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么落到地上，而不是飞上天空呢？ ③还有一个英国男孩儿，叫瓦特，他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么要跳舞？” ④古时候，中国有个小男孩叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，边数边问：“天上到底有多少颗星星？” ⑤童年，就这样在问号中慢慢度过。 ⑥后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。 1．按提示，填空。 短文中有许多不认识的字，要想认识它们，可以用部首查字法查字典。 “衡”查 部，含有这个部首的字还有 ； “偎”查 部，含有这个部首的字还有 。 2．照样子，补充词语。 （优美）的诗     （晴朗）的夜空    ( )的科学家 ( )的诗     ( )的夜空    ( )的( ) 3．读了本文，你知道为什么牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家吗？ 4．童年是一串长长的问号。你的心中藏着什么“问号”？快写出来吧。 老办法不行了 ①一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” ②猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来，乌鸦着急地说：“我要怎样才能喝到井里的水啊？” ③这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 5．这篇短文有 个自然段，第一自然段有 句。 6．短文写了 和 之间的故事。 7．用“ ”画出乌鸦说的话。乌鸦说这句话时的心情非常 。 8．读了这篇短文，我明白了（    ）（填序号） A．解决问题不能一成不变，要学会创新和变通。 B．碰到问题不思考，总想用老办法去解决。 ①北风呼呼地（         ）着，冬爷爷（         ）着白花花的长胡子走来了。湖里的鸭子正（         ）着翅膀，嘎嘎地（         ）着,欢迎着冬爷爷呢！ ②冬爷爷见了，高兴地问鸭子:“你怕冷吗？” ③鸭子说:“我不怕,我身上有许多脂肪，还有不易透水的羽毛。” ④一条鱼儿蹦出水面说:“那你能在水下生活吗？” ⑤鸭子听了，很不高兴，忙追上去啄它。冬爷爷笑着说:“别去追它了，鱼儿比你还不怕冷。因为它的体温是随水温的高低而变化的。” ⑥冬爷爷来到北极，那儿的白熊、海象都说自己最不怕冷，能在零下60摄氏度的低温下生活。 9．选择合适的动词填到文中的括号里。（填序号） ①叫   ②拖   ③吹    ④拍 10．从文中找出和下列词语意思相反词语，写在括号里。 伤心——( )       黑乎乎——( ) 11．读短文，填一填。 ( )不怕冷，是因为它身上有许多脂肪，还有不易透水的羽毛；( )不怕冷，是因为它的体温是随水温的高低而变化的。 12．联系生活，想想还有哪些动物不怕冷。 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领  功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。 “就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠  绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再  在）也不敢骄傲了。” 13．这篇短文共有 个自然段。 14．用“\”划去括号里不合适的字词。 15．短文中的“姑娘”指的是 。姑娘的爬竿本领让小猴十分惊讶，第4自然段中表示小猴惊讶的词语是 。 16．请选出正确的答案。 （1）小猴一会儿拍拍小松鼠