紧扣教材课外短小文言文阅读专项练 2022-2023学年统编版语文八年级下册

紧扣教材课外短小文言文阅读专项练 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注】①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 1．解释加点词语。 （1）直三百万( )    （2）众人异之( )    （3）至今乃已( ) 2．给文中划线的句子断句。（标两处停顿） 有以纸馈之者不问多寡入手即书 3．用现代汉语翻译下列句子。 友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。” 4．结合选文内容，你觉得张友正有哪些行为异于常人？请简述。 罴①说 柳宗元 鹿畏貙②，貙畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。 楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂持弓矢罂火，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽搏挽裂而食之。 今夫不善内而恃③外者，未有不为罴之食也。 【注释】①罴（pí）：兽名，熊的一种。②（chū）：兽名。③恃（shì）：依赖，仗着。 5．下列句子中加点的“之”字与例句中“之”字的用法相同的一项是（    ） 例句：水陆草木之花 A．楚之南有猎者 B．发火而射之 C．因为虎而骇之 D．摔搏挽裂而食之 6．将文中画横线句子翻译成现代汉语。 ①罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。 ②今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。 7．这则寓言寓意深刻，谈谈它对你的启示。 唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。徙沧州。河决，水犯城，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄①索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急；沧为极边，兵非有旨不敢遣。昌龄怒劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。乃上疏请暂免诸县租，等第②振③贷，以宽被水之民，民大说。 【注释】①檄：檄文，古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书。②第：次第，次序。③振：同“赈”，救济。 8．解释下列语句中的加点词。 （1）益治水：                   （2）民大说： 9．翻译文中画横线的句子。 兵非有旨不敢遣。 10．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（只画一处） 昌 龄 怒 劾 之 11．请概括文章的主要内容。（不超过15个字） 12．唐恪身上有哪些优点值得你学习？（至少写出两点） 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 良马对 岳武穆①入见，帝问曰：“卿得良马不？”武穆答曰：“骥不称其力，称其德也。臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛②，然非精洁宁饿死不受。介胄③而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫④鞍甲而不息不汗，若无事然。此马受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之才也。值复襄阳，不幸相继以死。今所乘者不然。日不过数升，而秣⑤不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱。甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之才也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” （节选自南宋•岳珂撰《金陀粹编》，有删改） 【注释】①岳武穆：岳飞，谥号武穆。②斛（hú）：量器名，也是一种容量单位，古时以十斗为一斛，南宋时改五斗为一斛。③介胄：这里是披铠甲之意。④褫（chī）：脱去，解下。⑤秣（mò）：喂马的饲料。这里作动词用，吃。⑥甫：才，刚刚。 13．下列句中加点词语意思相同的一项是（   ） A．①一食或尽粟一石 ②弗食，不知其旨也 B．①才美不外见 ②其将归见其亲也 C．①安求其能千里也 ②揽辔未安 D．①踊跃疾驱 ②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 A．A B．B C．C D．D 14．用现代汉语翻译下面的句子。 ①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 ②此马受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之才也。 15．岳飞奉诏入朝觐见高宗赵构，高宗“从容与