《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同步练 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同步练 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．诗中“竦峙”的意思是 。 2．这首诗运用动静结合的方法描写沧海形象，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景，突出了海上风光壮阔迷人的特点。 3．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ） A．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，《龟虽寿》也是他的作品。 B．整首诗实写所观之景，尽抒壮志豪情，景物和情感融为一体。 C．本诗既有动态描写也有静态描写，给人苍凉慷慨之感，被视为“建安风骨”的代表作。 D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”为合乐而加，与诗的内容没有联系。 4．根据要求默写。 （1）《观沧海》中，描写草木茂盛的句子是： ， 。 （2）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙事，这两句是： ， 。 （3）曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“ ， ； ， ”勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟景象。 5．全诗以“ ”字统领全篇，抒发了诗人 。 6．对这首诗赏析错误的一项是（   ） A．“沧海”“洪波”“日月”“星汉”等景物都采用了联想的手法，都是些宏大之景。 B．诗歌开头两句交代观海的地点，这是继承了《诗经》直陈其事的写法，显得很质朴。 C．“水何澹澹”“洪波涌起”写动态，“山岛竦峙”“树木百草”写静态，都是实景。 D．画线句借助想象表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字虚中有实，实中有虚。 7．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“东临碣石，以观沧海”是第一层，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象，以一个“观”字统领了全篇。 B．“水何澹澹……洪波涌起”是第二层，描写观海所见，以动静结合的景象展现沧海的宏伟与威严。这一层全是实景描写。 C．“日月之行……若出其里”是第三层，继续写实，表达主观感受，从感受海的壮阔而产生了大海孕育吞吐日月星辰的奇特想象。 D．“幸甚至哉，歌以咏志”是第四层，这是曹操写诗收尾合乐时的套语，与诗的思想内容基本无关，但也有加强感情的表达效果。 8．下列诗句中与《观沧海》描写的季节相同的一项是（   ） A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） B．遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） C．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 9．说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。 10．本诗写景主要运用了动静结合的手法，请结合相关诗句简要分析。 11．“日月之行，若出其中”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？ 12．诗人笔下的大海和诗人的志趣之间有哪些相通之处？ 13．结合内容，谈谈你对本诗“情景交融”这一写作特点的理解。 14．下列对这首诗理解错误的一项是（   ） A．全诗借大海的雄伟壮丽景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。 B．“东临碣石”两句以“观”字总领全篇，点明了观沧海的地点。 C．“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。 D．“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。 15．有人认为“秋风萧瑟”一句，使诗歌增添了一种凄凉之感。你对此有何看法？请结合诗歌内容简要分析。 16．“建安风骨”的主要特点是风骨遒劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉。请任选一个角度，结合内容谈谈这首诗是如何体现“建安风骨”这一特点的？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 17．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》从体裁上来说是一首 ，题目中“左迁”的意思是 。 18．根据要求默写 （1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方的朋友的诗句是： ， 。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： ， 。 19．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．人题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌