第二单元_第04课时_两位数减两位数不退位减法（教学课件）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第4课时 两位数减两位数 （不退位减） 小学数学·二年级（上）·RJ 2.理解两位数不退位减法的算理，体会到两位数不退位减法计算方法的多样性。 1. 掌握两位数减法（不退位）笔算方法，能正确用竖式计算。 3.提高学生的运算能力，知识迁移能力，培养数感。 学习目标 2 理解并掌握用竖式计算两位数减两位数（不退位减）的计算方法。 理解两位数减两位数（不退位减）的算理。 将笔算加法的计算方法迁移到笔算减法中，体会类比的数学思想。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。 24＋10 25＋7 38－20 39－3 32 36 34 18 课前引入 请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。 25＋7 32 39－3 36 24＋10 34 38－20 18 ＞ ＞ ＞ 课前引入 2008年，第29届夏季奥运会在北京举行，你知道在这届奥运会上，金牌榜排在前五的是哪些国家吗？我国在第几位？ 课前引入 我国排在金牌榜第一位。 根据左面的信息你能提出什么数学问题？ 中国比美国多多少枚金牌？ 课前引入 探究两位数减法的计算方法 学习任务一 代表团 金牌数 中 国 48 美 国 36 中国比美国多多少枚金牌？ 48－36=_____ 怎样列式？你是怎么想的？ 口算法 摆小棒 画点子图 拨计数器 摆圆片 探求新知 48－36=_____ 口算法 先：48-30=18 48-6=42 12(枚) 再：18-6=12 42-30=12 返回 探究48－36的计算方法 探求新知 48－36=_____ 摆小棒 48 36 12(枚) 返回 探究48－36的计算方法 探求新知 48－36=_____ 画点子图 48 36 12(枚) 返回 探究48－36的计算方法 探求新知 48－36=_____ 拨计数器 48 36 12(枚) 返回 探究48－36的计算方法 探求新知 摆圆片 个 十 个位：从8个一划去6个一还剩2个一； 十位：从3个十划去2个十还剩1个十； 剩1个十和2个一，合起来是12。 48 － 36 ＝ 12 探究48－36的计算方法 返回 探求新知 列竖式 相同数位要对齐。 从个位减起，个位上8-6=2，2写在得数的个位上。 2 4 8 - 3 6 4 8 - 3 6 2 4 8 - 3 6 十位上4-3=1，写在得数的十位上。 1 48 － 36 ＝ 12 探究48－36的计算方法 探求新知 解决问题 答：中国比美国多12枚金牌。 48－36= 12(枚) 中国比美国多多少枚金牌？ 代表团 金牌数 中 国 48 美国 36 探求新知 迁移归纳，明确算法 学习任务二 名次 代表团 金牌数 1 中国 48 2 美国 36 3 俄罗斯 23 4 英国 19 5 德国 16 2008年北京奥运会金牌榜前5名如下表。 德国比美国少多少枚金牌？ 英国比德国多多少枚金牌？ 探求新知 德国比美国少多少枚金牌？ 36－16＝ 3 6 6 － 6 6 0 1 个 十 3 1 2 20 代表团 金牌数 美国 36 德国 16 探求新知 英国比德国多多少枚金牌？ 19－16＝ 1 9 6 － 9 6 3 1 个 十 1 1 3 代表团 金牌数 英国 19 德国 16 探求新知 小结 相同数位要对齐 计算要从个位起 个位十位分别减 横式等数莫忘记 列竖式计算应注意什么？ 探求新知 教材第18页“做一做”第1题 1 个 十 45−3= 4 5 − ( ) ( ) 个 十 64− = ( ) − ( ) ( ) 3 4 2 42 6 4 4 2 2 2 42 22 小试牛刀 教材第18页“做一做”第2题 2 4 8 − 1 8 48−18= ( ) 2 5 − 2 1 25−21= ( ) 想：个位上得几？ 怎样写？ 想：十位上得几？ 怎样写？ 0 4 30 4 3 个位上得0，直接在得数的个位上写0。 十位上得0，不用写。 小试牛刀 3 在计算正确的竖式旁边打“√”。 5 4 - 5 0 4 0 6 5 - 5 5 1 3 8 - 2 5 3 1 5 8 - 8 0 5 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 十位的0不写。 5-5=0 小试牛刀 达标练习 巩固成果 学习任务三 1.先划一划，再