精品解析：甘肃省白银市靖远县二中2022-2023学年高二下学期期末语文试题

命学科网 组卷网 高二期末练习卷 语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 家风，亦称门风、家声、父风等，是家庭或家族的风气、风格与风范，是在累世繁衍生息的过程中彩 成的较为稳定的生活作风、立身处世之道、道德面貌和价值观念的综合体。 “家风”一词最初使用是在西晋时期。庾信《哀江南赋序》中说，时人潘岳作《家风诗》，被誉为“始 述家风”。家风作为一种文化现象，是由家训家教、家就家德等家文化元素教化、熏陶、积淀而成的，是 家文化的表征。 “天下之本在国，国之本在家。”翻开中华民族文化史，家风文化积淀深厚、源运流长。中华民族优秀 家风蕴含着我们民族数千年的传统美德，传承着中华儿女修齐治平、轨物范世的精神薪火。优秀传统家风 文化传承于各个时代，弘扬于社会各个层面，既有礼贤下士、为政以德的君王帝后家风，教家立范、勤政 公廉的名门显宦家风，士魂商才、仁心义路的商界翘楚家风：也有淳风厚俗、仁德范世的义门世家家风， 以身示范、睦族善邻的庶族百姓家风：还有救亡图存、济世经邦的志士英烈家风，投身革命、家国天下的 老一辈革命家家风。这些优秀家风文化在中国人心中根深蒂固，触入民族的血液里，为我们提供了安身立 命、轨物范世的可贵镜鉴。 家风文化是家文化的核心内涵和突出表征，重视门声家风是中华民族的优良传统。不少传统家训作者 都强调继承家族的优良家风。司马光家训中要求为家长者“谨守礼法”“以义方训其子，以礼法齐其家”。 历史上的司马家族是世代贵胄，却一直恪守“世以清白相承”的朴素家风，勤俭持家。司马光在家训《训 俭示康》中告诫儿子，一定要吸取同时代人因不良家风致家族破落的教训，而且要用这稿家训去训诫子孙， 永远传承节俭为荣、奢侈为耻的“清白”家风。陆游《放翁家训》中要子孙继承祖先宦学相承、清白俭约、 注重节操的家风。清朝曾国藩在家书中动诲其第，要遵守祖先教海“以绍家风”，反复告誡子孙“汝曾切 勿坠家风”。 (摘编自陈延斌《培塑新时代家风的丰厚文化滋养》) 第1页/共9页 命学科网 材料二： 党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次提到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“领 导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。家是最小国，国是千万家。家庭和睦，社会 才能安定：家教良好，民族才有希望。弘扬优良家风，要聚焦培育和践行社会主义核心价值观这个根本任 务，落脚到公民道德建设上，推进形成社会主义家庭文明新风尚。 孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，”家是中国人的精神纽带，是中国人豆古不变的主题。我国的 家文化源远流长，虽然具体到每个家庭，其表现形式有所不同，但追本溯源，都是以儒家的仁义礼智信、 温良恭俭让、礼义廉耻、孝悌忠信等作为思想核心，以修身做人为立身之本，将诚实守信、勤俭持家、勤 奋好学作为基本美德的，经过代代传承，形成各个家庭的家规、家训、家风。这些经由历史积淀形成的传 统家庭美德，已经深深地铭刻在中国人的心中，融入中国人的血脉，是支撑中华民族生生不息、薪火相传 的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。 领导干部的家风，对党风政风社风影响重大。一个社会的良好风气，是以千千万万领导干部家庭的良 好家风为引领的：一个执政党的良好党风政风，也与广大领导千部的良好家风密切相关。 弘扬良好家风，领导干部要从红色家风中汲取营养。中华民族五千年文明史、三千年家训家风传承和 百年红色革命精神，为新时代公民道德建设提供了丰富的精神食粮。弘扬优良家风，要以《习近平关于注 重家庭家教家风建设论述摘编》为遵循，把传统家风、家教、家训、家规、家书的文化传承，与深入学习 贯彻习近平总书记重要指示精神相结合，弘扬社会主义家庭文明新风尚，汇聚亿万家庭的力量，奋斗新时 代、奋进新征程。 (摘编自王杰《弘扬优良家风，推进新时代公民道德建设》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A家风这一文化现象早在西晋时期即已形成，在传世过程中表现为一种较为稳定的家庭或家族的风气、风 格与风范。 B.中华民族的家风文化积淀深厚、源远流长，体现在社会各个层面，能对当下的国人提供一定的借鉴。 C.中华民族自古重视门声家风，较多的传统家训都强调要继承家族的优良家风，家风文化是家文化的突出 表征。 D.习近平总书记对领导干部的家风建设很重视，因为领导干部的优良家风能够引领社会风气，也与党风政 风密切相关。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A材料一与材料二都谈到了家风建设的重要性，不过二者论述的重心并不相同。 B.《训俭示康》强调要继承家族的优良家风，