题型突破(二)实验探完题-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册生物同步练测(人教版)

2024-01-10
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八年级生物(下册) 题型突破(二)实验探究题 [答案P30] 1[核心素养](山东沂源期末)人们常采用扦插的 小空腔,如图一所示,这是[ ,该 方式对葡萄进行繁殖。扦插时,带有腋芽的葡 结构与图一中①上数量众多的 共 萄枝条成活率高,还是无腋芽的葡萄枝条成活 同保障胚胎与外界进行气体交换。然后用 率高?某生物兴趣小组想要通过实验探究“侧 剪刀剪破小空腔下面的内壳膜,将壳膜内的 芽对扦插枝条生根的影响”,实验设计如下: 物质倒入培养皿。可以观察到黄色球体由 a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的新鲜葡萄枝条 层薄膜包裹着,其中占绝大部分体积的是 30枝,上方切口为水平,下方切口为斜向。 ,它的作用是 b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎 (2)同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示 节的全部叶片。 意图时,同桌说阳阳同学绘制的示意图(图 心.分组编号及处理:将全部枝条平均分为甲、 二)有两处错误,请你帮他指出并改正: 乙、丙3组,每组10枝:其中甲组去掉1个侧芽, ① 乙组去掉2个侧芽,丙组 △ ② d.在相同且适宜的条件下进行扦插,30天后观 (3)为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构 察结果。 与鸡卵内胚胎的发育密切相关,同学们设计 请帮助他们完成实验设计并回答有关问题: 了如下实验: (1)a步骤中将枝条下方的切口切成斜向的,这 组别鸡卵数 鸡蛋处理方式 解化条件 样处理有利于枝条成活,其理由是 先用酒精擦拭卵壳。 再用蒸馏水均匀涂抹 (2)b步骤中去掉叶片的目的是 并晾1分钟 温度、 先用酒精藤拭卵壳, 通风适 (3)c步骤中,丙组的处理方式为 再用凡士林均匀涂抹 宜,定 (4)甲、乙、丙3组每组有10枝葡萄枝条,而不 并晾1分钟 期翻蛋 是选用1枝,原因是 先用酒精擦拭卵壳。 (5)30天后,若丙组生根情况最好,乙组生根情 再用保鲜膜紧密包裹 况最差,甲组居中,则说明 在实验中,先用酒精擦拭卵壳的目的是 ;若 则说明侧 你认为最可能孵出小 芽抑制扦插枝条生根:若 鸡的是 组,你判断的理由是 ,则说明侧芽对扦插枝条生根没有 影响。 (4)该实验可以用从超市买回的食用商品鸡蛋 2鸡蛋是我们日常生活中常见的食物,能为人体 进行实验吗? ,你的理由是 提供重要的动物性蛋白质。图一是鸡卵结构示 意图.图二是阳阳同学根据自己在实验中的观 3[核心素养](山东场山育才中学期来)“八年耕 察结果绘制的示意图。请你根据“观察鸡卵的 耘源于对科学的痴迷,一畦唯豌豆蕴藏着遗传 结构”的实验和相关知识,回答下列问题: 的秘密。”150多年前孟德尔的豌豆杂交实验揭 开了遗传的奥秘。如图是孟德尔部分杂交实验 附黄 卵 的主要操作过程,如表是孟德尔部分杂交实验 胚盘 结果,相关基因用D、d表示。分析回答: 系 卵黄膜 图二 (1)在观察鸡卵结构时,手握鸡卵,用镊子小心 地将鸡蛋的 端敲出裂纹,再剥去部 矮茎的花 高茎的龙 分硬质的卵壳,撕破外壳膜,可以看到一个 见色图标眼林音/假信扫码领取配套资源稳步捉升成绩 题型突破 亲代性状子一代性状子二代性状 ⑤(广东模拟改编)流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙 高茎、矮茎 高茎 高茎,矮茎 脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染 (1)孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作 病。接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之 为亲本杂交要进行图示①②操作,①表示杂 一。 科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫 交时要将母本的雄蕊去掉,②表示的操作过 苗的免疫效果进行了研究 程是 两次操作之后都需要套上 (1)乙脑疫苗进入小鼠体内,能够刺激机体启动 纸袋。 免疫。从传染病防治的措施来看, 接种乙脑疫苗属于 (2)豌豆的高茎与矮茎是一对 ,其中矮 (2)取健康小鼠分为六组,每组20只,按如表剂 茎是 量对小鼠进行皮下注射,获得免疫小鼠,几 (3)子一代全部为高茎,子二代出现了矮茎,这 天后,每组选取10只小鼠抽取血清进行稀 种现象在遗传学上称为 。 亲代控 释,测量达到标准抗原一抗体反应效果的血 制茎秆高度的基因是经 传递给子 清稀释倍数,所得平均值见表,以此反映小 代的。 鼠体内的抗体水平。 (4)若子二代中矮茎豌豆为277株,理论上子二 组别 注射物 血清稀释倍数 代高茎豌豆植株的数量应是 株。 A 原液 40 子二代高茎豌豆中,基因组成为Dd的植株 B 10倍的 10 乙脑 稀释液 占比约为 减毒 10倍的 4(广西柳州调研)酒后驾驶已经成为交通事故的 活疫苗 0 稀释液 第一大“杀手”,酗酒对人体有害吗?下表是某 D 10倍的 <10 稀释液 实验小组探究清水和不同浓度的酒精对某种水 E 乙脑灭活疫苗原液 40 蚤心率影响的实验数据(提示:心率是指心脏每 不做处理 <10 分钟跳动的次数,因水蚤的心率太快,为减少误 ①该实验

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