1.2 在社会中成长（优质课件）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品优质课件+教学设计（统编版）

新说鲁滨逊漂流记 你还记得鲁滨逊漂流到岛上做了什么吗？ 你认为鲁滨逊是真的脱离了社会而存活下来的吗？ 1.2 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 新 课 导 航 什么是社会化？ 个人的成长与社会的关系？ 亲社会行为的含义及具体表现？ 01 03 02 04 为什么要养成亲社会行为？（意义） 05 如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长 01 观看视频并思考 你认为志愿者活动的给她的人生带来了什么？ 你认为一个人的成长是一段怎样的历程？ 刚来到世界的我会干什么呢？ 在社会课堂中成长 人的成长是不断的社会化的过程。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 物质支持 精神滋养 行 食 衣 住 学习娱乐 想一想 我们的衣食住行学习娱乐都来自哪里？给我们的成长带来了什么？ （1）人的成长是不断的社会化的过程。 （2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 知识小结：个人的成长与社会的关系：P7 养成亲社会行为 02 2019年7月24日，清华大学的录取通知书辗转2300多公里来到云南省曲靖市阿都乡，送到了林万东的手上。而此时，他正在工地搬砖，无数网友记住了他自强不息的样子。 4年过去了，从清华大学毕业后的林万东选择回到家乡。他说，从上大学的第一天他就确定自己将来一定会回到家乡，这是他最好的归宿。 你如何看待高等学府毕业的林万东回到贫困的家乡这一选择？ 你认为这是一种怎样的行为？ 拓展：亲社会行为 含 义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 表 现 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 去基层，做一名脚下有泥肩上有责的青年 7月中旬，林万东到昆明市东川区委办公室报到，开始了在基层的职业生涯。“我在读书时得到了许多人的帮助。因此，我希望用我所学的知识，回报家乡、回报妈妈，为乡村振兴作出贡献。”林万东说 你认为走在基层生活里的林万东会有哪些人生收获？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 知识小结：为什么要养成亲社会行为？（意义）：P8 讨论：美好的社会里有很多像林万东一样的人，虽然平凡却在为社会的发展做出自己的选择。根据这些事例，说说我们改如何培养亲社会行为？ （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 知识小结：如何养成亲社会行为：P8 感知·践行 老人摔倒 破坏古迹 乱扔垃圾 插队 当这些情形出现在你的身边，你会选择怎么做？ 感知·践行 作为中学生的我们能参加什么社会实践活动？ 向居民宣传防火知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； ……… 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 青少年为什么要养成亲社会行为 怎样养成亲社会行为 为什么人要在社会课堂中成长 社会化的含义 亲社会行为 Lavf58.12.100 Lavf54.63.104 $$