1.1 我与社会（优质课件）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品优质课件+教学设计（统编版）

缤 纷 暑 假 在这样的暑假活动中，你认为学生、家长、大学生志愿者有何收获呢？ 社区举办这样的活动有何社会意义? 1.1 我与社会 第一课 丰富的社会生活 新 课 导 航 我们通过哪些方式感受社会生活 感受社会生活有哪些意义 个人与社会的关系 01 03 02 04 主要的社会关系有哪几种 感受社会生活 01 小分享：我的暑假见闻 你的暑假对社会生活有关注吗？ 说说你知道的社会生活事件，你当时的感受。 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 感受社会生活 来到工厂，看到工人在有条不紊地工作 感受社会生活 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 感受社会生活 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 感受社会生活 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 知识小结：我们通过哪些方式感受社会生活：P3 结论：我们可以通过多种方式了解社会生活，我们的社会生活绚丽多彩。 说一说：有意义的暑假 暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 思 考 （1）小华经历的这些大事对他的成长带来怎样的影响呢？ （2）你有类似的经历吗？这些事对你的学习、生活等方面会产生怎样的影响？ （1）人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。随着我们的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 知识小结：感受社会生活有哪些意义：P4 我们都是社会的一员 02 画一画：我的关系网 在日常在生活中，我们总会遇到不一样的人，形成不一样的关系。请以你自己为中心，画出你的关系网，并与同学对比，你发现了什么？ ① 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 个人与社会的关系 同一个人，身份不同 我 子 女 同 学 同 事 邻居 长大后，我还是祖国的建设者，还是…… ②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 知识小结：个人与社会的关系：P4-5 几种主要的社会关系 ①血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 ②地缘关系： 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 ③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 练一练 中秋节到了，我和爸爸妈妈回老家陪爷爷奶奶一起过节。 中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节。 工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。 血缘关系 地缘关系 业缘关系 课堂小结 感受社会生活 的意义 我们是社会中的一员 我与社会 1.人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。 随着我们的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2. 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.主要的社会关系 1. 个人与社会的关系 （1）血缘关系 （2）地缘关系 （3）业缘关系 （1）个人是社会的有机组成部分 （2）人的身份是在社会关系中确立的 Lavf58.12.100 $$