内容正文:
部编版初中语文八年级上册
《中国石拱桥》(第一课时)同步练习
【基础版】
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 洨河(jiāo) 桥墩(dūn) 匀称(chèn)
B. 曲拱(qǔ) 河堤(dī) 记载(zài)
C. 陡坡(dǒu) 悠久(yōu) 石砌(qì)
D. 胜景(shèng) 倾听(qīn) 雕刻(diāo)
2.下列选项中没有错别字的一项是( )
A. 雄姿 杰出 支撑 巧妙绝仑 B. 和谐 古朴 序幕 初月出云
C. 优跃 推崇 恢复 长虹卧波 D. 横跨 残殒 冲毁 就地取材
3.下面句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 这座桥梁设计的真是巧妙绝伦啊!
B. 这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
C. 村里的那座石桥在这一带是独一无二的。
D. 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳。
4.下列说法正确的一项是( )
A. 我国的石拱桥几乎到处都有。(这句话中的“几乎”可以去掉)
B. 这种桥不但形式优美,而且结构坚固。(画线的两个短语可以互换位置,不影响句意的表达)
C. 《中国石拱桥》一文说明时采用由概括到具体、由整体到局部、从主到次的说明顺序,使全文的说明条分缕析、井然有序。
D. 作者介绍赵州桥是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序进行的,介绍卢沟桥的顺序则不同于赵州桥。
【能力提升版】
二、综合性学习
桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
1.【活动一:识桥】
从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名的A,根据形状命名的B,根据习俗命名的C,以抒情方式命名的D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)
选项:①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥
我会选:A______ B______ C______ D______
2.【活动二:说桥】
请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。
3.【活动三:架桥】
请仿照示例,架设一座无形的桥。
示例:知识是人类从愚昧走向文明的桥。
三、阅读
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
1.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界最长的石桥。划线词能否删去?
2.这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么?
3.这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么?
4.找出本段采用的说明方法,并分析它们的作用。
5.指出本文采用的说明顺序并说明理由。
同步练习答案
一、选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
二、综合性学习
1.③④①②
2.(示例)1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。
3.(示例)学校是引领我们从无知走向睿智的桥。
三、阅读
1.“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。,体现说明文语言的准确、周密的特点。
2.引用张嘉贞的赞语是说明赵州桥构造奇特,引用张鷟的赞语是说明赵州桥形式优美。
3说明了我国劳动人民的智慧和力量。
4.①分类别
分类四点说明赵州桥的特点,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
②引资料
引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,这些引用增强了文章的说服力和感染力。
③列数字
如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米