18.《中国石拱桥》第二课时（课件）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课件+教案+练习（统编版）

中国石拱桥 第二课时 音乐：https://ibaotu.com/sucai/19660735.html 字体：https://izihun.com/shangyongziti-618.html 素材：https://ibaotu.com/sucai/19753105.html，https://ibaotu.com/sucai/19753106.html，https://ibaotu.com/sucai/19753111.html，https://ibaotu.com/sucai/19764510.html 图片：13013，15792，13380，12991，13073 同学们，通过上节课的学习，我们对中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征有了初步了解，对说明的对象、说明的顺序、说明文的文体特征等相关知识有了一定了解。本节课，我们将深入课文，看一看作者用了怎样的语言和方法将中国石拱桥介绍给我们，并体会其中的妙处。 新课导入 1.请同学们在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，并说说这是按照什么顺序说明的。 旅人桥：大约建成于公元282年。 赵州桥：修建于公元605年左右。 卢沟桥：修建于公元1189到1192年间。 江东桥：修建于700多年前。 长虹大桥：建成于1961年。 双曲拱桥：建于新中国成立后。 按照时间先后顺序说明的。 精读细研 2.文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的？作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥？ 介绍赵州桥时，第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合）来说明其特点。是按照从概括到具体的顺序来介绍赵州桥的。 精读细研 介绍卢沟桥时，先写卢沟桥的建造时间，然后介绍它的整体规模、长度、石拱数，以及其结构坚固的特点，接着介绍石栏石柱局部的特点。是按照由整体到局部的顺序来介绍卢沟桥的。 先介绍赵州桥，不仅仅因为赵州桥时间更久远，更能体现古代劳动人民的智慧，还因为它是独拱石桥的代表。后介绍卢沟桥，是因为它是联拱石桥。这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。 精读细研 总结：本文按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序等。这样写，使文章层次分明，条理清楚。 双曲拱桥 3.我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？ 劳动人民的勤劳和智慧 用料省、结构巧、强度高的优良传统 富有各种石料 就地取材 4.新中国成立后，我国拱桥有哪些新的发展？ 长虹大桥 精读细研 一、作者在介绍赵州桥的过程中，运用了哪些说明方法？找一找，并说说作用。 合作探究 1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。 2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 采用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。 合作探究 3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。 合作探究 二、作者在介绍卢沟桥的过程中，运用了哪些说明方法？找一找，并说说作用。 1.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 采用举例子的说明方法，用具体例子作证，显得真实可信，有说服力。 合作探究 2.由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。 采用下定义的说明方法，使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。 合作探究 3.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法，描绘了石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。 合作探究 状元成才路 状元成才路 4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 合作探究 状元成才路 状元成才路 三、读课文，体会说明文语言的准确、严谨。 1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。 合作探究 2.全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”是从时间上限定，“