第16课 《散文二篇》（分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册第四单元同步精品课堂（统编版）

第16课 散文二篇 分层练习 一、选择题 1．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（    ） A．臼齿（jiù）   濒临（bīn）   卑微（bēi）   疲倦（juǎn） B．点缀（zhuì）   微薄（bó）   遏制（è）   炫耀（xuàn） C．凋谢（tiáo）   赐予（cì）   不朽（xiǔ）   飓风（jù） D．死寂（jì）   蔓延（màn）   洗涤（tiáo） 震颤（zhàn） 2．下列词语中，书写全部正确的一项是（    ） A．云霄   臼齿   蔓延   混为一体 B．繁忙   嘲讽   渴望   闲情逸志 C．想象   振颤   威力   煞费苦心 D．际遇   消逝   愉悦   苦思瞑想 3．下列句子没有语病的一项是（    ） A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 B．北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。 C．人类生命的诞生、孕育和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。 D．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。 4．把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（   ） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 A． ①②③⑥④⑤ B． ①③⑥④⑤② C． ③①④②⑤⑥ D．③⑥⑤①④② 5．下列说法有误的一项是（    ） A．《永久的生命》是一篇哲理散文，表达了作者积极乐观的人生态度，同时他感谢生命，并以自己全部的热情回报生命。 B．古诗中不少词语具有比喻义，王维的《使至塞上》中“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。 C．“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这个句子中“住在山中的”“一位”“微笑着”充当定语成分。 D．《我为什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。 二、综合性学习 6．阅读下面的材料，回答后面问题。 材料一 2018年8月20日，第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市，受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六〇研究所的国家某重点试验平台出现重大险情。在危急关头，时任第七六〇研究所党委委员、副所长的黄群带领17名同志组成抢险队，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌同志被巨浪卷入海中，英勇牺牲。习近平总书记作出重要指示强调，广大党员干部要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国。 （2018年8月27日《人民日报》，有删改） 材料二 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。 （严文井《永久的生命》） （1）阅读材料后，有同学拟写了一副对联以表达对烈士的崇敬与怀念之情，下面是对联的上联，试补写出下联。 上联：赤心报国牢记使命 下联：_________________________ （2）在学习《永久的生命》一文时，有同学对“那些个体消逝了，它却永远存在”一句无法理解，请你结合材料一，帮助他来理解这句话的含意。 （3）最近，学校开展了“崇尚英雄  精忠报国”主题班会活动。你最崇敬的英雄是谁？请向同学们推荐。 要求：概述英雄事迹，语言简洁准确，材料一中的除外。 我最崇敬的英雄是____________，推荐理由是：______________________ 三、现代文阅读 7．阅读下面文字，完成问题。 永久的生命 严文井 ①过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下来洗涤，把它再补好。对那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的迹印。我们都非常可怜！ ②人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一棵棵从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊