第14课《背影》（分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册第四单元同步精品课堂（统编版）

第14课 背影 分层练习 一、选择题 1．下列加点字注音都正确的是（   ） A．踌躇（chóu）     赋闲（fù）       簌簌（sù）      差使（chā） B．交卸（xiè）      奔丧（sàng）     狼藉（jí）       拣定（jiǎn） C．典质（zhì）      妥帖（tiě）       举箸（zhù）     行李（xíng） D．栅栏（zhà）      游逛（guàng）    蹒跚（shān）    颓唐（tuí） 2．下列句子没有语病的一项是（   ） A．面对各种犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B．我之所以喜欢朱白清的散文的原因，是因为他作品的语言优美。 C．上中学以来，我们班运动员一直始终参加学校田径运动会。 D．在实施“双减”之后，同学们的学习热情有了明显的提高。 3．下列句子标点符号使用错误的一项是(    ) A．《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。 B．某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段，各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。 C．某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。 D．少数民族对于中国的重大贡献在哪里？一是疆域贡献，二是制度贡献，三是文化贡献。 4．下列加点词语使用不当的一项是(　 　) A．毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。 B．真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。 C．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。 D．大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。 5．下列有关课文表述不正确的一项是（   ） A．《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文家。 B．《背影》是一篇经典的短篇小说，叙写了父亲送我乘车上学的故事。 C．《背影》的语言朴素而不失典雅，多用动作、语言、心理描写手法。 D．《背影》从平凡的事件中，表现出父子之间的深厚亲情，感人肺腑。 二、综合性学习 6．学习了《背影》一课后，班级拟开展“读《背影》，悟亲情”的语文活动，现在请你参加。 （1）［见字如面］书法小组书写了“父爱如山”四幅书法作品，其中属于楷书的一项是（    ） A． B． C． D． （2）［话剧表演］表演小组要演出如下一幕，请结合《背影》一文，给该幕拟一个标题，同时在演员、服装安排上提出合理建议。 （3）［亲情礼赞］写作小组搜集了一段礼赞父爱的话，请你仿照画线句子，再补写一句。 父爱是一盏明灯，让你的脚步即使在黑暗的夜里也能够勇往直前；父爱是一首歌曲，让你的身心即使历经磨难也依然乐观积极；父爱_______________，______________________________。 三、现代文阅读 7．阅读下面选文，完成问题。 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!” ③回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了! ⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过