内容正文:
目八年级生物(下册)
第三节
生物进化的原因
新知荟,脉络梳理‖
里要点
细调点①分析生物进化的一个实例
口拓展延伸12
1,英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化
D拓展延伸①
时间
工业污染前
工业污染后
生物进化的原因
工厂林立,烟雾弥漫,工厂排
(1)内因:遗传和变异是生物进化的内
林木葱茏,空气清新,树干
环境
出的煤烟杀死了地衣,结果
在基础:
上长满地衣
使树皮裸露并被瓜成黑褐色
(2)外因:环境的投变是生物进化的外
大多数桦尺蛾的体色是浅
在动力,生物只有适应不断变化的环
色的,只有少数是深色的。
深色桦尺蛾变成了常见类
境才能生存和素行。
桦尺蛾
这些深色桦尺蛾是浅色桦
型,而浅色桦尺蛾却成了
的体色
尺蛾在自然条件下的变异
少数
类型
桦尺蛾栖息的树干上长满
工厂排出的煤烟杀死了地
拓展延绅2
地衣,浅色桦尺蛾的体色与
农,树皮裸露并熏成黑褐色,
桦尺藏属于动物界、节肢动物门、
环境色彩相似,不易被敌害
浅色桦尺蛾的体色与环境色
分析
昆虫纲、解翅目,因其幼虫主要危害桦
发现,数量较多:深色桦尺
彩差别较大,易被敌害发现
原因
树,故被称为桦尺城,其幼虫被称为桦
蛾的体色与环境色彩差别
而被捕食,数量较少:深色桦
尺蠖。
较大,易被敌害发现而被捕
尺蛾体色与环境色彩相似,
食,数量较少
容易生存下来,数量较多
结论
桦尺蛾体色的变化是对生活环境回
的结果
2,探究:模拟保护色的形成过程
(1)概念:动物的体色与周围环境的色彩非常②
的现象,称为保护色。
(2)举例:雷鸟随季节的不同而呈现不同的体色
(3)作用:具有保护色的动物不易被其他动物发现,有利
于躲避敌害或捕食猎物。
(4)保护色的成因:保护色的形成是长期③
结果。
(5)保护色形成的模拟探究
【提出问题】
动物的保护色是怎样形成的?
【作出假设】
动物保护色的形成是自然环境长期对动物进行选择
的结果。
【实施计划】
将彩色布料作为生物的“生活环境”,小纸片是“猎
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第七单元生物圈中生命的延续和发展
物”,几个同学当“捕食者”。规定时间内,看各种颜色小
纸片被“捕食”了多少。
【成败关键】
①彩色的布料最好采用单一颜色的布料,以利于分析
结果;
②彩色小纸片的选择应多样化,其中之一最好与彩色布料
的颜色一致或相近:
③实验时,不要事先观察小纸片的位置,不要特意寻找某
一种颜色的小纸片。
【得出结论】
颜色与“生活环境”相似的“幸存者”数目最多,由此
得出结论:保护色的形成是自然环境长期对动物进行选择
的结果。
知调点②自然选择学说
了拓展题佛3,4
2拓展延伸3
1.自然选择学说创始人:英国生物学家④
在自典选择过程中,过度繁殖是
2.自然选择学说的内容
前提,生存斗争是手段,遗传变异是基
(1)过度繁殖:自然界的各种生物,普遍具有很强的繁殖
础,适者生存是结果。
能力。
(2)生存斗争:任何生物要生存下去,就得为获取足够的
食物和空间而进行生存斗争。生存斗争包括生物与环境、
生物种内、生物种间的斗争。
(3)遗传变异:达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗
传和变异的特性。从适应环境的角度看,可遗传的变异分
为有利变异和不利变异。
(4)适应者生存:具有有利变异的个体在生存斗争中容易
生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异
)拓展延伸4
的个体则容易被淘汰。
3.自然选择
人工选择与自然选择
(1)概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,固
人工选择
自然选择
生存,⑥
被淘汰,这就是自然选择。
通过人美的不
在生存斗争中,
选捧断选择而形或
适应者生存、不
(2)过程:自然选择是一个⑦
的、⑧
的、
过鞋生物新品种的
适应者被淘头的
回
的过程
过程
过程
(3)结果与意义:①促使新物种的出现、生物多样性的形
选补
人美的需要和
自我环境
成。由于生存斗争不断进行,因而自然选择也是不断进行
因素
爱好
的,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异向着一
满足人类的某
对物种自身有
选择
种需要,对人美
利,对人类不一
个方向积累,于是性状逐渐和祖先不同了,这样,新的生物
结果
有利
定有利
类型就形成了。由于生物所处的环境是多种多样的,所
选择
较快
较慢
以,经过自然选择就形成了生物的多样性。
这度
②促使生物可
自然选择使生物不断变化以适
家鸡、金鱼
长頗鹿
应不断变化的环境。因此,生物永远在发展进化的过程之
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④八年级生物(下册)
中,不会停止在一个水平上。生物通过遗传、变异和自然
选择,不断进化。
4.长颈鹿进化的原因
青草缺乏
遗传和变异
长颈鹿的祖先上
颈长、前胶长的个体
+生存下米
、颈短、前肢短的个
华存斗套淘以
5.