第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册生物同步练测重点知识锦囊（人教版）

1八年级生物（下册） 第二章 生物的遗传与变异 第一节基因控制生物的性状 新知荟，脉络梳理川 理要点 )》 知讽点①遗传和变异现象 遗传 变异 概念 亲子间的相似性 亲子间及子代个体间的差异 种瓜得瓜，种豆得豆：父母是单 一母生九子，连母十个样： 举例眼皮，儿子也是单眼皮：父亲是 两只黑狗的后代中有白 高鼻梁，女儿也是高鼻梁等 狗等 细银点②生物的性状 一拓展证佛1+巧学妙记上， 1.性状 >拓展延伸① 遗传学中把生物体所表现的□ 回 一种性状不一定只有两种表现形式 和③ 等特征统称为性状。（亲缘关系越近的生 生物的某些性状具有多种表现形 物，其性状越相似) 式，扣牡丹的花有白色、红色，粉色等。 (1)形态结构：由生物从外表看到的形状及内部结构构 成。如苹果的颜色、形状、大小，人的鼻子大小、脸型、高 矮等。 (2)生理特征：生物具有的肉眼看不到的生理特征。如苹 果的味道、人的血型。 (3)行为方式：平时生活中的下意识的行为习惯。惯用左 >巧学妙记① 手或右手、鸟类筑巢、动物的食草性等。」 遗传相似是相对， 2.相对性状 变异差异是绝对， 遗传学上把同种生物同一性状的④ 表现形 相对性状三点判， 式称为相对性状。如番茄果实的红色和黄色、人的单眼皮 同种生物是关健， 与双眼皮等。 同一性状是要求， 知限点③基因控制生物的性状 口拓展延停23！ 不同表现是体现。 1.转基因鼠的培育 >拓展延伸② (1)图示 显微注射技术 閩定细胞的吸管 显徽注射器 在显微镜下，用很细的戏璃针直 接将外源基因注射到受精卵的如胞核 三00 o⊙ 内，再把注射过外源基因的受猜卵移 核未融合的受精卵 大鼠生长激茶基因 植到动物体内，使之正常发育。 的+ 将受精卵注人代孕 出的幼鼠 小鼠的输卵管 (2)实验现象：将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精 卵里，结果生出的小鼠生长速度快，体积也偏大。 (3)讨论 ①该实验研究的性状：鼠个体的大小。 ②控制该性状的基因：大鼠生长激素基因。 ③遗传的过程：在生物繁衍后代的过程中，亲代传递给子 代的不是固 ,是控制生物性状的囵 (4)结论：生物的性状是由团 控制的。 140 见此图桥眠林亭/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 第七单元 生物圈中生命的延续和发展一 2.转基因生物 >拓展延伸3 (1)概念：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转 转基因与生活 人另一种生物的基因组中，使培育出的生物表现出转入基 转基因技术可以通过改变生物的 因所控制的性状，这样的生物称为转基因生物。 基因从而政变生物的性状，如今人们 (2)举例：转基因抗虫棉、转基因奶牛、利用大肠杆菌生产 己经将转基因技术应用于农业、医药 胰岛素。 制药、遗传病诊治、环境保护等领城。 (3)转基因技术的优点 但我们要注意转基因生物出现后可能 转基因技术打破了物种间的界限，使本来亲缘关系很 对生态系统造成的戴胁和转基因食品 远的生物之间也能进行基因交流，创造了许多生命的 对人类的替在威胁 奇迹。 3.性状的表现还受环境的影响 基因的控制 (1)性状的表现 环境的影响 (2)举例：萝卜的地下部分是白色的，地上部分由于受到 光的照射，细胞内形成了叶绿素，因而是绿色的。 答案 ①形态结构②生理特征 ③☒行为方式④不同⑤性状 ⑥基因☑基因 题型社、实例探索训 理要点 题國⑨考查相对性状的辨别 >解题技巧 ◆典队1 典例①（辽宁葫芦岛中专）下列选项中，属于相对性状的是 判断相对性状的方法 (1)看是否为同种生物： A.小刚惯用左手和小明惯用右手 (2)看是否为同一性状： B.小狗的黄毛和小狗的卷毛 (3)看是否属于同一性状的不同表现 C.小丽的有耳垂和小红的有耳垂 形式。 D.豌豆的圆粒和黄豆的皱粒 【解析】小狗的黄毛和卷毛是两种性状；有耳垂和有耳垂是 相同性状：豌豆和黄豆是不同种生物。 【答案】A 國②基因控制生物的性状 典例②科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因导入烟草细 胞的基因组中，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以 说明 () A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传 C.人与植物的基因相同 D.基因就是性状 【解析】把人的抗病毒干扰素基因导入烟草细胞的基因组 中，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明基因能 够控制生物的性状。 【答案】A 见此图标国抖骨/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 5