第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测(人教版)

2023-09-04
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八年级生物(上册) 第二节 先天性行为和学习行为 基础巩固练 [答案P10] 知织③动物行为的类型 5 (湖南湘西中考)下列属于先天性行为的是 ①(湖北宜昌中考改编)英国有一只刚失去幼崽的 ( A.大山雀学着偷喝牛奶 雕猫,它用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久 B.黑猩猩用树枝钓取白蚁 的小狗崽,雌雕猫与狗崽宛如“母子”。下列有关 C.小鼠走迷宫获取食物 雕猎这种行为的表述正确的是 ( D.失去雏鸟的红雀喂鱼 ①繁殖行为②社会行为③先天性行为 ⑥下列有关学习行为的叙述不正确的是() ④学习行为 ⑤由遗传物质决定的 ⑥由环境 A.动物越低等学习能力越差 因素决定的 B.学习行为是人类特有的行为 A.①3⑤ B.①3⑥ C.环境越复杂学习行为越多 C.②35 D.②④6 D.学习行为是比先天性行为更高等的行为 2下列动物的行为中,不属于防御行为的是( 细跟点③研究一种动物的行为 A.蝗虫的体色与周围环境的颜色十分相似,有 ⑦关于“小鼠走迷宫”的探究活动,下列说法不正 利于隐藏自己 确的是 B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁,趁机 A.该探究主要运用的是实验法 逃脱 B.该行为属于小鼠的先天性行为 C.两只公鸡争斗,一只被打败逃走 C.与“蚯蚓走迷宫”"相比,小鼠的学习能力比蚯 D.野兔发现正在天空盘旋的鹰时,立即逃回 蚓的强,“尝试与错误”的次数要少些 洞穴 D.实验前,应使小鼠处于饥饿状态 3(湖北恩施州校级月考)下列分别属于取食行 8如图是部分动物的行为,请据图回答相关问题: 为、防御行为、繁殖行为、节律行为的是( ①狮子追捕羚羊②一只母猪哺育小猪 ③黄鼠狼遇险释放臭气④秋天大雁南飞 A.①32④ B.①23④ (1)从行为的获得途径来看,美国红雀喂鱼的行 为属于 行为,该行为是由其体内的 C.①④3② D.③④①② 决定的。 知爆息②区分先天性行为和学习行为 (2)黑猩猩摘香蕉是 行为,该行为是在 ④(山东滨州中考)动物的行为多种多样,从动物 的基础上,通过 的作用, 行为获得的途径来看,下列行为的获得与“鹦鹉 由 和学习而获得的。动物的行为 学舌”相近的是 要通过动物的运动来实现,美国红雀靠 A.老马识途 B.鲫鱼觅食 (填运动方式)来捕食,鱼儿通过 C.蜘蛛结网 D.蜻蜓点水 (填运动方式)浮到水面上取食。 24g 见色图标眼林音/假体扫码领取配套资源稳步提升成绩 第五单元生物圈中的其他生物 《能力提升练 [瓷案P10] 学习能力较强的动物是 ②分别记录两组小鼠通过迷宫找到食物需要经 A.蚯蚓 B.草履虫 过的“试错次数”(注:小鼠在每个路口徘徊的次 C.小鸭 D.小猴 数),每只小鼠重复走迷宫5次。 2(内蒙古呼和浩特期来)下列关于动物行为的叙 ③实验结果见表: 述,错误的是 ( 小鼠 试错次数 组别 A.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的 序号 第一次第二次第三次第四次第五次 行为 1 69 43 22 25 71 B.羚羊在被猎豹追捕时,全力奔跑一阵后,突然 A组 2 87 49 58 46 33 停住并转弯不属于防御行为 3 53 39 35 15 14 C.从行为的获得途径看,“鹦鹉学舌”与“海豚表 4 92 32 38 13 19 演顶球”属于同一行为类型 B组 5 60 41 37 36 33 D.两只狼为同一猎物而争斗,属于攻击行为 6 63 19 13 29 12 3(黑龙江大庆中考)某实验小组利用三种动物探 请你分析实验过程及结果,回答相关问题: 究动物的绕道取食行为,得到如下结果。 (1)小鼠一般昼伏夜出,从获得途径上看,该行 动物 丙 为是 (填“先天性行为”或“学习行 成功取食前的 为”),实验过程中要保持迷宫低亮度。实验 124 42 6 尝试次数 前使小鼠处于 (填“饥饿”或“饱 分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序 食”)状态,两组所用小鼠需大小、活力、健康 最可能是 ( 状况基本一致,目的是 A.甲→乙→丙 B.乙→丙甲 (2)通过实验结果发现,小鼠五次走迷宫的试错 C.丙一→甲→乙 D.丙→乙→甲 次数越来越少以及 ,可以得出“小 ④(衡阳中考)珍妮·古道尔在研究野生黑猩猩的 鼠具有学习能力以及不同个体间的学习能 行为时发现,其群体中有首领,群体内有分工, 力有差异”的结论。通过对比 组实 她所采取的主要研究方法是 ( 验结果的平均值,可以得出“在迷宫的正确 A.观察法 B.调查法 路口做标志不会提高小鼠走迷宫的能力”的 C.实验法 D.资料分析法 结论。有同学对该结论提出了质疑,认为是 ⑤[核心素养](北京西城区校级期中)兴趣小组的 实验次数较少所致,若将每只小鼠的实验次 同学利用下面两种迷宫研究不同小鼠的学习 数提高至50次,请你预测实验结果: 行为。 你做出该预测的 ①

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