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素养提升训练(二十)
自由组合定律的发现
一、选择题
1.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述,错误的是()
A.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
B.F2中有38的个体基因型与亲本相同
C.F1自交时雌、雄配子的结合方式有16种
D.F2中圆粒和皱粒之比接近3:1,符合基因的分离定律
解析:选B每一对遗传因子的传递都遵循分离定律,这是自由组合定律的基础,A正
确:孟德尔两对相对性状遗传实验中,亲本为双显和双隐纯合子,F2中个体的基因型与亲本
相同的比例为1/16十1/16=1/8,B错误:F1含有两对等位基因,产生四种比值相等的雌配子
和四种比值相等的雄配子,受精时,雌、雄配子随机结合,因此F:自交时雌、雄配子的结
合方式有16种,C正确:孟德尔遗传实验中,每一对遗传因子的传递都遵循分离定律,所
以F2中圆粒和皱粒之比接近3:1,符合基因的分离定律,D正确。
2.(2023·广州模拟)假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔
发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()
A.孟德尔发现的遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
B.提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F,自交遗传实验的基础上
C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
解析:选B孟德尔发现的遗传定律只能解释真核生物进行有性生殖时部分细胞核遗传
时的遗传现象,不能解释细胞质遗传和连锁遗传等现象,A错误:“提出问题”环节是建立
在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的,B正确:生物体产生的雌、雄配子数量
不相等,雄配子数量一般多于雌配子,C错误:为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计
并完成了测交实验,D错误。
3.豌豆的红花对白花为显性,若花色受两对或多对独立遗传的等位基因(Aa、Bb、
C心)控制,当植株的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,否则
开白花,那么两株基因型不同的开白花的豌豆植株杂交(不考虑染色体互换),下列有关后代
花色的叙述,错误的是()
A.控制豌豆花色的基因的遗传遵循孟德尔的遗传规律
B.若花色性状受两对等位基因控制,则后代可能都开白花
C.若花色性状受两对等位基因控制,则后代中红花可能占1/4
D.若花色由三对等位基因控制,则后代中开白花的最大比例为12
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解析:选D据题意可知,豌豆花色受两对或多对独立遗传的等位基因控制,故控制豌
豆花色的基因的遗传遵循孟德尔的遗传规律,A正确:若花色性状受两对等位基因控制,则
后代可能都开白花,如亲本基因型组合为Aabb Xaabb,B正确:若花色性状受两对等位基
因控制,则后代中红花可能占1/4,如亲本基因型组合为Aabb XaaBb,C正确:若花色由三
对等位基因控制,后代中开白花的最大比例为1,如亲本基因型组合为AAbbcc Xaabbce,D
错误。
4.(223·三明预测孟德尔利用豌豆杂交实验发现了遗传学两大定律,其成功的原因不
包括)
A.选用了合适的实验材料
B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C.用统计学方法分析实验结果
D.显性亲本作为父本,隐性亲本作为母本
解析:选D孟德尔获得成功的原因之一是选用了非常适合的实验材林一豌豆,A不
符合题意:孟德尔获得成功的原因之一是科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,B不
符合题意:孟德尔获得成功的原因之一是运用统计学方法分析实验结果,C不符合题意:孟
德尔杂交实验中,进行了正交实验,也进行了反交实验,因此不一定要以显性亲本作父本,
隐性亲本作母本,D符合题意。
5.某动物毛色由常染色体上三对独立遗传的等位基因(A/a、B/b和Dd控制,其机理如
图所示,相应隐性基因a、b和d无图中功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行
杂交,F1均为黄色,F2中毛色表型出现了黄:褐:黑=52:3:9的数量比。在不考虑突变
的情况下,有关叙述错误的是()
D基因抑制,A基因
B基因
(表达产物)
黄色素
·褐色素一
·黑色素
A.亲本组合是AAbbDD XaaBBdd或AABBDD Xaabbdd
B.F2中表型为黄色的个体基因型有21种
C.F2褐色个体相互交配会产生一定数量的黑色个体
D.F2褐色个体中纯合子的比例为13
解析:选C分析题意可知,F2中褐色个体(A_bbdd)占3/64=3/4×1/4×1/4,因此F1为
AaBbDd,亲本为黄色纯合品种,组合可以是AAbbD