5.2 细胞通过分化形成多细胞生物体（分层作业）生物沪科版必修1

5.2细胞通过分化形成多细胞生物体 目 录 A组 巩固过关 B组 能力进阶 C组 拓展培优 1．下图中表示细胞分化的过程是（ ） A．仅有① B．有②和③ C．仅② D．有①②和③ 2．不同细胞的分化能力具有差异性。一般情况下，下列细胞中分化能力由高到低的顺序依次是（    ） ①造血干细胞②受精卵③胚胎干细胞④红细胞 A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．④①③② 3．下列有关同一植物的叶肉细胞、根尖分生区细胞的叙述正确的是（    ） A．两种细胞的细胞质中均含有大量的叶绿体 B．两种细胞的基因组成和表达情况各不相同 C．两种细胞都来源于一群彼此相似的早期胚细胞 D．两种细胞生理功能的专门化是细胞发生突变的结果 4．下列对于细胞分化不同水平的分析，错误的是（    ） A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能改变的结果 B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果 C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量和生理功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因 D．从遗传物质的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果 5．下列关于细胞分化的说法正确的是（    ） A．在胚胎发育过程中各种类型的细胞是随机分化出现的 B．干细胞分化形成的体细胞都可以分裂形成更多同种类型的细胞 C．受精卵经过分裂、分化形成各种组织和器官的过程是有序的 D．分化后的细胞之间结构和功能不同是因为遗传物质发生了改变 6．如图为人体早期胚胎细胞所经历的生长发育过程示意图，其中甲乙丙丁戊表示细胞，a和b表示生理过程。下列表述正确的是（    ） A．过程a和b表示的生理过程相同 B．细胞丙和戊的蛋白质组成相同 C．过程a和b中基因表达的状况相同 D．细胞丁与戊的遗传物质组成相同 7．2019年7月，科学家从一位几乎失明的女性体内获取高度分化的体细胞，将其诱导为iPS细胞（类似胚胎干细胞），然后继续培养iPS细胞获得角膜组织，移植到这位女性的左眼上，患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。据此分析，下列叙述错误的是（    ） A．iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞 B．iPS细胞与分化的体细胞核遗传信息不同 C．培养iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分化 D．iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题 8．细胞是构成生物体的结构和功能单位。下图是人体不同细胞的形成示意图，其中①~⑧表示细胞，I、II表示过程。回答下列有关问题： (1)图中表示细胞有丝分裂增殖的过程是___（填图中序号I或II），表示细胞分化过程的是___（填图中序号I或II）。 (2)图中①~⑧细胞出现差异的根本原因是___。 (3)图中①~⑧细胞属于（高度分化/未分化）___细胞。 (4)若细胞分裂失去控制而不断生长和分裂，则会形成癌细胞。科学家研究发现，某种药物可将癌细胞的分裂阻断在分裂间期，从而抑制癌细胞增殖。据此推测，该药物抑制癌细胞增殖的原因可能是_____（答出2点） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2细胞通过分化形成多细胞生物体 目 录 A组 巩固过关 B组 能力进阶 C组 拓展培优 1．下图中表示细胞分化的过程是（ ） A．仅有① B．有②和③ C．仅② D．有①②和③ 【答案】B 【详解】①示细胞增殖；②、③细胞形态和类型改变，表示细胞分化。细胞生长只是体积增大，分化是指类型的改变，分裂是指一个变为多个，增殖是指数量增加。下图细胞分化是②和③，B正确，ACD错误。 故选B。 2．不同细胞的分化能力具有差异性。一般情况下，下列细胞中分化能力由高到低的顺序依次是（ ） ①造血干细胞②受精卵③胚胎干细胞④红细胞 A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．④①③② 【答案】C 【详解】细胞分化能力强弱与细胞全能性正相关，分化能力越强，全能性越高。 ①造血干细胞：能分化为红细胞、白细胞等血细胞； ②受精卵：全能性最高，分化能力最强，可发育为完整个体； ③胚胎干细胞：多能干细胞，可分化形成多种组织细胞； ④红细胞：高度分化的细胞，不再分裂、分化。 因此分化能力由高到低：②＞③＞①＞④。故选C。 3．下列有关同一植物的叶肉细胞、根尖分生区细胞的叙述正确的是（    ） A．两种细胞的细胞质中均含有大量的叶绿体 B．两种细胞的基因组成和表达情况各不相同 C．两种细胞都来源于一群彼此相似的早期胚胎细胞 D．两种细胞生理功能的专门化是细胞发生突变的结果 【答案】C 【分析】细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达。 【详解】A、根尖分生区细胞无叶绿体，A错误； B、两种细胞是细胞分化的结果，基因组成相同，基因表达情况各不相同，B错误； C、两种细胞都来源于一群彼此相似的早期胚胎细胞，比如都来自受精卵，C正确； D、两种细胞生理功能的专门化是细胞分化的结果，D错误。 故选C。 4．下列对于细胞分化不同水平的分析，错误的是（    ） A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能改变的结果 B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果 C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量和生理功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因 D．从遗传物质的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果 【答案】C 【分析】细胞分化： （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。 （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。 （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。 【详解】A、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，这是细胞分化在细胞水平上的表现，A正确； B、从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果，B正确； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致不同细胞产生的蛋白质有所不同，因此从蛋白质角度分析，细胞分化是由于蛋白质的种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的直接原因，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，C错误； D、从遗传物质的角度分析，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化时细胞中的遗传物质没有发生改变，D正确。 故选C。 5．下列关于细胞分化的说法正确的是（    ） A．在胚胎发育过程中各种类型的细胞是随机分化出现的 B．干细胞分化形成的体细胞都可以分裂形成更多同种类型的细胞 C．受精卵经过分裂、分化形成各种组织和器官的过程是有序的 D．分化后的细胞之间结构和功能不同是因为遗传物质发生了改变 【答案】C 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 【详解】A、细胞分化是基因的选择性表达，在胚胎发育过程中各种类型的细胞是基因控制的，而非随机的，A错误； B、干细胞分化形成的体细胞有些不再进行分裂，B错误； C、受精卵经过分裂、分化形成各种组织和器官的过程是受基因控制的，有序的，C正确； D、分化后的细胞之间结构和功能不同是基因的选择性表达，遗传物质没有改变，D错误。 故选C。 6．如图为人体早期胚胎细胞所经历的生长发育过程示意图，其中甲乙丙丁戊表示细胞，a和b表示生理过程。下列表述正确的是（    ） A．过程a和b表示的生理过程相同 B．细胞丙和戊的蛋白质组成相同 C．过程a和b中基因表达的状况相同 D．细胞丁与戊的遗传物质组成相同 【答案】D 【分析】分析题图：a是有丝分裂过程，这会导致细胞数目改变，但不会改变细胞的种类；b是细胞分化过程，这会导致细胞种类改变，不会导致细胞数目改变。 【详解】A、a过程是有丝分裂，增加细胞数量，b过程是细胞分化，增加细胞种类，过程a和b表示的生理过程不相同，A错误； B、细胞丙通过细胞分化形成戊，由于基因的选择性表达，细胞丙和戊的蛋白质组成不完全相同，B错误； C、a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化，过程a和b中基因表达的状况不完全相同，C错误； D、丁与戊都是由同一个受精卵分裂和分化形成的，遗传物质相同，D正确。 故选D。 7．2019年7月，科学家从一位几乎失明的女性体内获取高度分化的体细胞，将其诱导为iPS细胞（类似胚胎干细胞），然后继续培养iPS细胞获得角膜组织，移植到这位女性的左眼上，患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。据此分析，下列叙述错误的是（    ） A．iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞 B．iPS细胞与分化的体细胞核遗传信息不同 C．培养iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分化 D．iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题 【答案】B 【分析】细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不变。细胞分化程度越高，其全能性越难以表达。 【详解】A、iPS细胞类似胚胎干细胞，分化程度较低，其全能性高于高度分化的体细胞，A正确； B、iPS细胞与高度分化的体细胞均来源于受精卵的有丝分裂和分化，遗传信息相同，B错误； C、iPS细胞类似胚胎干细胞，角膜细胞具有特定的形态、结构和功能，培养iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分化过程，C正确； D、iPS细胞可培养出所需的器官，有望解决器官移植供体短缺等问题，D正确。 故选B。 8．细胞是构成生物体的结构和功能单位。下图是人体不同细胞的形成示意图，其中①~⑧表示细胞，I、II表示过程。回答下列有关问题： (1)图中表示细胞有丝分裂增殖的过程是___（填图中序号I或II），表示细胞分化过程的是___（填图中序号I或II）。 (2)图中①~⑧细胞出现差异的根本原因是___。 (3)图中①~⑧细胞属于（高度分化/未分化）___细胞。 (4)若细胞分裂失去控制而不断生长和分裂，则会形成癌细胞。科学家研究发现，某种药物可将癌细胞的分裂阻断在分裂间期，从而抑制癌细胞增殖。据此推测，该药物抑制癌细胞增殖的原因可能是_____（答出2点） 【答案】(1) I II (2)基因选择性表达 (3)高度分化 (4)抑制DNA复制和有关蛋白质合成 【分析】细胞的增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、增殖、遗传的基础。细胞分化是指个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上产生稳定性差异的过程。 【详解】（1）据图分析，过程Ⅰ表示受精卵的分裂，为有丝分裂，过程II表示分化形成各种形态结构功能不同的细胞。 （2）图中①~⑧细胞是经细胞分裂分化形成的，其形态结构和功能各不相同，其根本原因是基因选择性表达。 （3）由图可知，图中①~⑧细胞是经分裂分化形成的，属于高度分化的细胞。 （4）由题可知，某种药物可将癌细胞的分裂阻断在分裂间期，间期可进行DNA分子的复制、蛋白质的合成等，所以推测该药物可通过抑制癌细胞的DNA分子的复制或蛋白质的合成等来抑制其增殖。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 5.2细胞通过分化形成多细胞生物体 A组 巩固过关 1.B 2.C 3.C 4. B组 能力进阶 5.c 6.D 7.B C组 拓展培优 8.(1) IⅡ (2)基因选择性表达 3)高度分化 (4)抑制DNA复制和有关蛋白质合成 1/1