素养提升训练(4) 细胞膜和细胞核(Word练习)-【创新方案】2024高考生物一轮复习(新教材版Ⅰ 新高考)

2023-08-22
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1/6 多学科网书城四 品牌书店,知名教辅+正版资源 ■.ZXXK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 素养提升训练(四) 细胞膜和细胞核 一、选择题 1.下列关于细胞膜的有关叙述,正确的是() A.细胞膜的选择透过性决定了环境中的有害物质不能进入细胞 B.细胞膜的化学组成与细胞器膜、核膜的化学组成完全相同 C.癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜的成分改变有关 D.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,其组成占比是不可改变的 解析:选C细胞膜控制物质进出的作用是相对的,环境中一些有害的物质可能进入细 胞,A错误:细胞膜的化学组成与细胞器膜、核膜的化学组成相似,但不完全相同,B错误: 癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜的糖蛋白减少有关,C正确:细胞膜主要由脂质和蛋白质 组成,其组成占比是可能改变的,D错误。 2.下列关于细胞壁的叙述,正确的是() A.细胞壁是所有细胞的最外层结构 B.纤维素酶可以水解细菌的细胞壁 C.组成植物细胞壁的纤维素是多聚体 D.植物细胞壁能控制物质进出细胞 解析:选C支原体、动物细胞不含细胞壁,A错误:细荫细胞壁的主要成分是肽聚糖, 不能被纤维素酶水解,B错误;植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素是由葡萄糖 脱水聚合而成,是多聚体,C正确:植物细胞壁具有全透性,不能控制物质进出细胞,D错 误。 3,(223·惠州模拟)下列过程不能体现细胞之间通过细胞膜上的受体进行信息传递的是 () A.ⅢV侵入人体后,攻击宿主细胞并在其内寄生生活 B.同物种的精子与卵细胞能相互识别,完成受精作用 C.下丘脑分泌激素调节垂体的分泌活动 D.正常人体处于寒冷环境中,立毛肌收缩和毛细血管壁收缩 解析:选AV没有细胞结构,因此宿主细胞对病毒的识别过程不能体现细胞间的信 息交流,A与题意相符:同物种的精子与卵细胞能通过细胞膜表面的受体相互识别,完成受 精作用,B与题意不符:下丘脑分沁激素调节垂体的分泌活动是由于激素与垂体细胞表面的 受体结合所致,C与题意不符:正常人体处于寒冷环境中,立毛肌和毛细血管壁会收缩,以 减少热量散失,维持体温恒定,该过程是通过神经递质与突触后膜上的受体结合来实现细胞 间的信息传递的,D与题意不符。 ◆独家授权侵权必究· 2/6 色学科网书城▣ 品牌书店,知名教辅·正版资源 ■b2XXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 4.(2023·重庆模拟)细胞核是细胞生命活动的控制中心,下列说法正确的是() A.细胞核是细胞生命活动的控制中心,也是细胞的代谢中心 B.核孔是细胞核与细胞质频繁进行物质往来的通道,具有选择透过性 C.在代谢旺盛的蓝细菌细胞中,核仁的数月不止一个 D.在植物中,叶肉细胞的核仁、核膜与染色质可以发生周期性地消失与重建 解析:选B细胞核是细胞生命活动和代谢的控制中心,细胞的代谢中心是细胞质基质, A错误:核孔是细胞核与细胞质频繁进行物质往来的通道,而绝大多数小分子物质不能通过 核孔进入细胞,这体现了核孔的选择透过性,B正确:蓝细菌为原核细胞,没有核仁,C错 误:叶肉细胞为高度分化的细胞,在植物体内不能进行分裂,其核仁、核膜与染色质不可以 发生周期性地消失与重建,D错误。 5.(2023·南京模拟)蛋白质在生物膜行使功能时起关键作用,其种类和数量越多,膜功 能越复杂。下列有关膜蛋白a、b、c、d的说法,正确的是() A.膜蛋白可实现物质的跨膜转运,则其转运过程中一定要消耗能量 B.膜蛋白b可实现ATP的合成或水解,并具有膜蛋白a的功能,其可存在于神经细胞 膜、叶绿体内膜上 C,膜蛋白©能识别并结合某些信息分子,故可知其是细胞间信息交流不可缺少的结构 D.膜蛋白d能和抗体特异性结合,则其可能与器官移植时的免疫排斥、血型决定等有 关 解析:选D膜蛋白a可实现物质的跨膜转运,则膜蛋白a是转运蛋白,可参与协助扩 散和主动运输,其中协助扩散不需要消耗能量,A错误:膜蛋白b可实现ATP的合成或水 解,并具有膜蛋白a的功能,则其可能是Na+K+系、ATP合成酶,可存在于神经细胞膜、 线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜上,但叶绿体内膜不能合成ATP,B错误:膜蛋白c能识别 并结合某些信息分子,则膜蛋白℃是受体蛋白,高等植物通过胞间连丝进行细胞间的信息交 流,不需要膜蛋白c的参与,C错误;膜蛋白d能和抗体特异性结合,则其可能是细胞表面 的ΠA或者是红细胞膜表面的凝集原,与器官移植时的免疫排斥、血型决定等有关,D正 确。 6如图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构部分及功能的叙述,错误的是() ① -④ A.①是双层膜,把核内物质与细胞质分开 B.②是染色质,在人体神经元中最多可达92条 ·独家授权侵权必究 3/6 多学科网书城四 品牌书店,知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 C.③与某种R

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