第一单元 单元测试-九年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

第一单元测试卷 （满分：100分 时间：120分） 一、积累运用（共8分） 1.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分） A.妖娆（ráo） 揣摩（chuǎi） 蕴含（yùn） 剽悍（biāo） B.轻灵（líng） 娉婷（pīng） 鲜妍（yàn） 冠冕（guān） C.丰润（yùn） 枉然（wǎng） 漫游（màn） 沉醉（zuì） D.凝望（níng） 飘逸（yì) 摇曳（yè） 忧戚（qī） 2.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（    ）（2分） ______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。 ①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅 ②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明 ③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致 ④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭 A. ①③②④   B. ①④②③   C. ④②③①    D. ④②①③ 3. 在新一届“世界读书日”到来之际，学校筹划举办“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：下图是2021年我国成年国民倾向性阅读方式的调查数据统计，以下对图中主要信息概括最合理的一项是（ ）（2分） A. 我国成年国民喜欢通过各种形式进行阅读。 B. 我国成年国民倾向于以纸质书籍或手机进行阅读。 C. 2021年我国成年国民倾向于以多种阅读形式进行阅读。 D. 2021年我国成年国民主要通过纸质书籍或手机进行阅读。 4. 下列表述错误的一项是(    ) （2分） A．《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B．《我爱这土地》一诗用“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着写出歌唱的内容，并用生前歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后代以诗人自身形象，直抒胸臆，突出诗人那颗真挚的爱国心。 C．《你是人间的四月天》诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无丝毫雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。 D．《乡愁》一诗借助邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，把抽象的乡愁具体化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。 二、综合性学习（共14分） 根据要求，完成5-9题 所在的班级将结合这一学期的必读书目《艾青诗选》开展系列活动，请你完成以下任务： 5. 筹备小组准备设计一些活动，有班刊专栏征稿、诗歌朗诵比赛等，请你也来出出主意，再补充两项活动：_____________ ______________（2分） 6. 班刊准备发表一篇介绍《艾青诗选》的文章，细心的编辑发现文中有一处错误的说法（ ）（2分） A. 艾青的诗具有独特的意象和主题，其中中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。 B. 艾青的诗歌创作中明显表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 C. 艾青的诗注意诗句的韵脚和字数，行数整齐划一，常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 D. 艾青的诗歌没有华丽的藻饰，也较少生硬的欧化句子，其语言朴素生动，富有生命力。 7. 班级要开展诗歌朗诵比赛，需要设计一张评价量表，下列不适合作为评价内容的一项是（ ），请再补充一项恰当的评价内容_________________。（3分） A.朗诵形式 B.资金投入 C.仪态动作 D.感情把握 8. 如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（ ）（2分） A. 《鱼化石》《北方》 B. 《鱼化石》《刈草的孩子》 C. 《刈草的孩子》《我爱这土地》 D. 《北方》《我爱这土地》 9. 读现代诗歌（包括汉译外国诗）要注意以下几点： ①注意诗歌的表现形式 ②品味诗歌的语言 ③把握诗歌的意象 ④体味诗歌的情感 ⑤体会诗歌的理性美 请就《艾青诗选》中你喜欢的诗歌（一首或多首），选择以上注意点中的1—2点写一段读书方法介绍。（100字左右）（5分） 三、诗歌鉴赏（共12分） 阅读下面的诗歌，完成10-13题。 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖